【題目】下圖為基因型為Aa的生物自交產(chǎn)生后代的過程，基因的分離定律發(fā)生于（　�。�
Aa 1A：1a 配子間的4種結(jié)合方式 子代中3種基因型、2種表現(xiàn)型．
A.①
B.②
C.③
D.①②

【答案】A
【解析】解：基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：等位基因隨著同源染色體的分開而分離，發(fā)生的減數(shù)第一次分裂后期，所以基因分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖中①過程．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，完成這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A. 細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B. 細(xì)胞膜的表面有糖蛋白

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 細(xì)胞膜具有一定選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖完成下列問題：

　

(1)圖中兩種細(xì)胞模式圖是在________________顯微鏡下觀察的結(jié)果繪成的，圖A屬于________細(xì)胞，其主要依據(jù)是_________________.

(2) 若A細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，則該細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶時(shí),依次經(jīng)過的含膜的細(xì)胞器是[ ]__________和[ ]___________，其中后者的膜面積變化可用C圖中______來表示（填“甲”、“乙”或“丙”），若A代表人體血液中成熟的紅細(xì)胞，則該圖存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________________________（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

(3) 研究表明硒對A中的②和B中⑤的膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是________(填序號)。

①成熟的紅細(xì)胞�、谄交〖�(xì)胞　③心肌細(xì)胞　④口腔上皮細(xì)胞

(4)若B是某些低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，可能還有 (填圖A中相應(yīng)細(xì)胞器的標(biāo)號),該細(xì)胞器在A圖中與_____________________________有關(guān).

(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]___________。如果其是洋蔥的根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（　　）

A．過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損

C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D．人體的免疫功能越強(qiáng)身體越健康

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. 若圖中的③為胸腺嘧啶，則②為核糖

B. 若圖中的③為尿嘧啶，則②為脫氧核糖

C. 若圖中的②為核糖，則③有5種

D. 在人體細(xì)胞中，③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年人由于腦部受傷出現(xiàn)了能夠看懂文字和聽懂別人談話，卻不會(huì)講話的癥狀，這說明此人受損的部位是（ ）

A．大腦皮層中言語區(qū)中的S區(qū) B．大腦皮層中言語區(qū)中的H區(qū)

C．大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部 D．大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有區(qū)別，這表明群落有一定的

A. 物種組成和數(shù)量比例 B. 對種群產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

C. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) D. 彼此之間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV（艾滋病病毒是RNA病毒）的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. a→A的過程中有水的生成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子A中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中B代表__________，D存在于細(xì)胞膜的_____________（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”或“兩側(cè)”），b、c運(yùn)輸方式符合圖________（填“乙”或“丙”）所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖與d的共同點(diǎn)是都需要____。

（3）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這一方法利用的是細(xì)胞膜的________的功能。

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