A. | AaXBXb | B. | AaXbY | C. | AaXBY | D. | AAXBXb |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•正定縣校級三模)赤霉素能誘導α淀粉酶的產生,而脫落酸加快植物衰老,對α淀粉酶的合成起抑制作用,兩者在α淀粉酶的合成中的相互作用如圖所示,6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制劑在第11小時加入,見圖中“↓”.請根據圖中信息和相關知識分析,下列說法錯誤的是( )
A.6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制α淀粉酶的產生
B.在α淀粉酶合成中,脫落酸與赤霉素是拮抗關系
C.脫落酸加快植物衰老,其作用機理是促進mRNA的合成
D.植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調節(jié)的結果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2010•廣東)血糖平衡對機體生命活動具有重要作用.圖11是血糖調控模式圖,據圖回答:
(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常,其主要機理是 分泌增多,促進了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島 細胞受損,導致體內 分泌減少.
(3)胰腺中調控血糖水平的主要激素的化學本質是蛋白質或多肽,它們的合成和加工過程需要 、 和 等細胞器直接參與.激素合成時所需的能量,只要由細胞呼吸產生的 直接提供.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 腺苷三磷酸 | C. | 肌糖原 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是雙層膜結構 | |
B. | 是高能電子傳遞的載體 | |
C. | 藍藻的類囊體相互堆疊,極大地增大了吸收光能的膜面積 | |
D. | 能產生ATP滿足細胞各種生命活動的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 常染色體顯性遺傳病 | B. | 常染色體隱性遺傳病 | ||
C. | X染色體顯性遺傳病 | D. | X染色體隱性遺傳病 |
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