下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表述不正確的是(  )
A、體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
D、體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境都是組織液
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細胞生存的液體環(huán)境,主要包括組織液、血漿和淋巴等細胞外液.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),C正確;
D、體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境都是內(nèi)環(huán)境,主要包括組織液、血漿和淋巴,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及作用;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制等,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說法正確的有( 。
A、食物過咸時,抗利尿激素分泌減少,尿量減少
B、飲水過多,細胞外液滲透壓會升高
C、如果體溫低于正常體溫,在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下,汗腺分泌汗液會減少,毛細血管會舒張
D、人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)中樞的敘述,正確的是(  )
A、神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用
B、大腦皮層與軀體運動有關(guān),而與感覺活動無關(guān)
C、下丘腦能感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺
D、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體生物細胞分裂的某一時期,其中一條染色體的兩條姐妹染色單體上分別含A和a兩個基因,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、此細胞一定發(fā)生過基因突變
B、此細胞可表示有絲分裂的中期
C、此細胞可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換
D、圖中表示有3條染色體、6個DNA分子和2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( 。
A、初級精母細胞形成時
B、次級精母細胞形成時
C、精子細胞形成時
D、精子形成時

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B、合成生長激素、胰高血糖素
C、O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細菌的敘述,錯誤的一項是( 。
A、都是單細胞的生物
B、都沒有成形的細胞核
C、都能使動、植物和人類產(chǎn)生疾病
D、大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進行如圖所示的實驗:將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給以一個強刺激,電位計的指針將( 。
A、不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C、發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D、發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制.葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中,在胰島素的信號刺激下,通過易位作用轉(zhuǎn)移到細胞膜上,促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞.請回答下列有關(guān)問題:

(1)胰島素是由
 
細胞分泌的,其作用是
 
血糖濃度.胰島素作用的結(jié)果會影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做
 

(2)胰島素經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎,并與
 
結(jié)合.葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的易位作用與生物膜的
 
密切相關(guān).
(3)有一類糖尿病患者血漿中胰島素水平高于正常人,認(rèn)為是由于胰島素抵抗所致,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這類患者細胞內(nèi)的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白并無明顯減少
 
.請結(jié)合圖示過程從兩個方面對有關(guān)胰島素抵抗作出合理解釋:
 

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