【題目】下列關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié)，敘述正確的是

A. 植物的根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. 生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子

C. 植物生長發(fā)育過程是多種激素綜合作用的結(jié)果

D. 植物激素大多為蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】植物的根的向地性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，而莖的向光性只能體現(xiàn)生長素的促進作用，沒有抑制作用，A錯誤；生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和幼嫩的種子，B錯誤；植物生長發(fā)育過程是多種激素綜合作用的結(jié)果，C正確；植物激素大多不是蛋白質(zhì)，如生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高度分化的細胞仍然有發(fā)育成完整個體的能力，也就是保持著細胞的全能性。目前能夠從體細胞培育成完整生物體的生物種類是()
A.所有生物體細胞
B.動物細胞
C.植物細胞
D.尚無發(fā)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請據(jù)圖回答：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的___________來合成cDNA。利用PCR技術(shù)可在體外獲得大量抗鹽基因，該技術(shù)需要有一段已知抗鹽基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成_____；擴增過程需要加入_______________酶。

（2）構(gòu)建基因表達載體時，為了防止含目的基因的外源DNA片段和質(zhì)粒自身環(huán)化，最好選用圖中限制酶_________對它們進行切割。構(gòu)建重組質(zhì)粒時，還要在抗鹽基因前面加上________，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。

（3）構(gòu)建基因表達載體時，應(yīng)將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的________上。為了促進農(nóng)桿菌吸收基因表達載體，可用____________處理農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)。

（4）若要從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功，采用的方法是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時間的變化曲線．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.0﹣a年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長型
B.a﹣b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型
C.b﹣c年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長
D.c﹣d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育番茄植株的過程，請據(jù)圖回答：

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是_________________。

（2）過程①中通常使用____________酶來獲取植物細胞原生質(zhì)體。

（3）經(jīng)過誘導(dǎo)形成愈傷組織時，____________(填“需要”或“不需要”）光照的條件。圖中屬于再分化的過程是______________(填序號)。

（4）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)，通過調(diào)整_____________，以誘導(dǎo)其正常分化。

（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得______。

（6）多倍體番茄植株所結(jié)果實中維生素含量更高，若想培育多倍體番茄，有兩種方法：一是在過程③中添加_________(物質(zhì)）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；二是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。線粒體外會出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”，與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”（如圖)。請據(jù)圖回答：

（1）為觀察酵母細胞中的線粒體，可用健那綠染液進行染色，線粒體將被染成_________色。

（2）構(gòu)成線粒體外膜的基本支架是_________，“自噬溶酶體”形成的過程說明生物膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點。

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是二氧化碳和________，對這兩種產(chǎn)物進行檢測時，所用試劑是分別是__________和______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的說法，正確的是（ ）
A.酶都含C，H，O，N元素
B.酶不都是由活細胞產(chǎn)生的
C.所有的酶都在核糖體上合成
D.細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗的敘述正確的是

A. 觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和DNA分離

B. 用斐林試劑鑒定還原糖需要浴加熱

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是染色體變異

D. 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精時會由藍變綠再變黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 血漿中的HCO3-、HPO42-等離子可以維持血漿pH恒定不變

B. 細胞內(nèi)外的Na+、K+呈不平衡分布

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

D. 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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同步練習(xí)冊答案