細(xì)胞分化過程中,不會發(fā)生的變化的是( 。
A、所有基因都在胚胎發(fā)育期間同時得以表達(dá)
B、所有的細(xì)胞都有部分相同的基因得以表達(dá)
C、所有細(xì)胞都只有部分遺傳信息得以表達(dá)
D、不同的細(xì)胞群,表達(dá)的基因可不相同
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專題:
分析:細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同,即基因的選擇性表達(dá).
解答: 解:A、在胚胎發(fā)育時期,細(xì)胞分化達(dá)到最大程度,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),故A錯誤;
B、所有的細(xì)胞都有部分相同的基因得以表達(dá),如呼吸酶基因,故B正確;
C、所有細(xì)胞都只有部分遺傳信息得以表表達(dá),因?yàn)樗屑?xì)胞都是受精卵分裂分化而來的,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),故C正確;
D、不同細(xì)胞群是細(xì)胞分化形成的,由于基因的選擇性表達(dá),不同的細(xì)胞群,表達(dá)的基因可不相同,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化和個體發(fā)育的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一般來說,細(xì)胞分化不會導(dǎo)致下列哪項發(fā)生差異( 。
A、細(xì)胞的形態(tài)和功能
B、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA
C、細(xì)胞器的種類和數(shù)量
D、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,小箭頭所指分別為位于tctR上的限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),P為啟動子,T為終止子(轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)),ori為復(fù)制原點(diǎn).已知目的基因的兩端分別有EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn).

(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒表達(dá)載體分別用EcoRI酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后,其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有
 
種.
(2)用上述由兩個DNA片段之間形成的連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞在適宜環(huán)境下共同培養(yǎng),然后接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是載體--載體連接物.若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是
 

(3)目的基因表達(dá)時,RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)是啟動子,其合成的產(chǎn)物是
 

(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應(yīng)選用的酶是
 
.德國科學(xué)家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜,通過生吃或者榨汁食用,就可以達(dá)到接種疫苗的效果,簡便易行.但科學(xué)家表示,該方法還需進(jìn)一步試驗(yàn)來驗(yàn)證疫苗療效.如圖2為乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜生產(chǎn)部分過程的示意圖.
(5)a、b過程在遺傳學(xué)上稱為
 
 
,b過程需以mRNA為模板,
 
為原料,還需要的條件是ATP、
 
、DNA聚合酶等.
(6)除了圖示方法可以獲取目的基因外,請你再寫出一種方法:
 

(7)基因在胡蘿卜細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在基因工程的檢測中分別用
 
、
 
方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的.請分析回答:

(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
.該反射的效應(yīng)器是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥.為探究這種差異的原因,研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的結(jié)果.
①此實(shí)驗(yàn)以
 
鳥腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計數(shù)神經(jīng)元的
 
(結(jié)構(gòu))來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
②圖乙的結(jié)果顯示,10~15日齡時,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大;隨日齡增長,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢分別是
 

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān),這類激素最可能是
 
.為驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了多組實(shí)驗(yàn),其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組.在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實(shí)驗(yàn)組的處理是
 
.一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)
 
.若
 
,說明上述觀點(diǎn)成立.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對照組的目的包括
 
(填選項前的符號).
①排除外源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響     ②排除植入手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
③排除包埋物對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響       ④排除激素濃度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
⑤減小激素測量誤差對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 ⑥減小動物個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于石油價格的不斷上漲,替代化石燃料的產(chǎn)品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等開發(fā)備受世界關(guān)注,有人想利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精,其大致流程如圖所示:

(1)玉米秸稈預(yù)處理后,應(yīng)該選用
 
酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.
(2)分離這種水解酶的野生菌株一般從土壤中篩選,所需要的培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基,但現(xiàn)有野生菌株對玉米秸稈的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配置
 
(固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為
 

②將野生菌株接入已經(jīng)
 
法滅菌的培養(yǎng)基平板上.
③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是對野生菌株進(jìn)行
 

④菌落形成后,加入
 
染料,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大。車霈F(xiàn)
 
(現(xiàn)象)的菌落即為初選菌落.
⑤分離、純化菌種時為得到單菌落,常用
 
 
接種方法.
(3)發(fā)酵階段需要的菌種是
 
,生產(chǎn)酒精必要控制的條件是
 

(4)生產(chǎn)的酒精易揮發(fā)但又可溶于水,宜選用
 
方法從酵母菌的代謝產(chǎn)物中提。

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對此最有說服力的解釋是( 。
A、碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多
B、碳在自然界中含量最為豐富
C、在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳
D、碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,下列不能用2n表示的是( 。
A、一個DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
B、含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類數(shù)
C、含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個體自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)
D、含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個體自交后代的基因型種類數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下光照增強(qiáng),綠色植物的光合作用增強(qiáng).但是在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,綠色植物的光合作用不但不繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、水光解后產(chǎn)生的[H](NADPH)數(shù)量不足
B、葉綠體利用光能合成的ATP的數(shù)量不足
C、光反應(yīng)所需要的水的數(shù)量不足
D、暗反應(yīng)生成的C3化合物數(shù)量不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在果蠅種群中,XB的基因頻率為80%,Xb的基因頻率為20%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為( 。
A、2%、10%
B、4%、20%
C、1%、2%
D、2%、8%

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同步練習(xí)冊答案