【題目】圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（ ）

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的氫只來(lái)自氨基

B．在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中

【答案】C

【解析】①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體，生成的水中的氫來(lái)自于一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基，A錯(cuò)誤；③是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和少量的[H]，B錯(cuò)誤；M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④，④為無(wú)氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而不在線粒體，C正確；在氧氣不足的情況下，人體內(nèi)不進(jìn)行②有氧呼吸第二、三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)，也能進(jìn)行③有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，但是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ過程中細(xì)胞內(nèi)可能含有四個(gè)染色體組

B．細(xì)胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在I、III過程

C．一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型

D．該過程發(fā)生在哺乳動(dòng)物睪丸的曲細(xì)精管中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B. 該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

C. 甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力

D. 利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A．與11：00時(shí)相比，13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B．14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少

C．17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 成熟個(gè)體中的細(xì)胞增殖過程不需要消耗能量

B. 細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素

C. 兩個(gè)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

D. 哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，保持遺傳性狀的一致。下列敘述正確的是 （ ）

A．菊花莖段組織培養(yǎng)中，需對(duì)外植體進(jìn)行滅菌處理

B．菊花莖段組織培養(yǎng)中，必須添加植物激素

C．月季花藥培養(yǎng)中，一般從略微開放的花中選擇單核期花藥

D．選擇花藥時(shí)，一般要通過鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是

A. 證明R型菌生長(zhǎng)不需要DNA

B. 補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素

D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒廠利用酵母菌釀酒過程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施

A. 降低溫度 B. 隔絕空氣 C. 加緩沖液 D. 加新鮮培養(yǎng)基

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