【題目】下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
體溫調(diào)節(jié)過程中,機體要維持體溫恒定,其產(chǎn)熱量和散熱量需要達(dá)到動態(tài)平衡;在血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,胰高血糖素也是的如此,這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié)。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機制。
A.人是恒溫動物,環(huán)境溫度降低時,散熱量增加,人的產(chǎn)熱量也隨之增加,才能維持體溫相對穩(wěn)定,A錯誤;
B.飯后由于消化吸收血糖濃度升高,促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,一段時間后使血糖濃度降低,則胰島素含量也下降,B錯誤;
C.突觸小泡只存在于軸突末梢的突觸小體內(nèi),而樹突末梢或細(xì)胞體不存在突觸小泡,C錯誤;
D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用,D正確;
故選D。
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【題目】圖為基因型AaBbDd的果蠅相關(guān)基因在染色體上分布的情況。下列說法錯誤的是( )
A.這三對基因中,任意兩對基因控制的性狀遺傳均遵循基因自由組合定律
B.該生物體中存在含有4個染色體組的細(xì)胞
C.基因A與a分離的時期為減數(shù)第一次分裂后期
D.D/d控制的性狀遺傳與性別相關(guān)聯(lián)
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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),該草原中各生物種群關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)如圖1中表示生產(chǎn)者的物種是________________ (用字母表示),該食物網(wǎng)中E所占有的營養(yǎng)級是________________營養(yǎng)級,圖2中鷹和蛇的種間關(guān)系是__________。
(2)從空中俯瞰,發(fā)現(xiàn)草原上蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布狀態(tài),從群落的結(jié)構(gòu)角度看,這屬于群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)如圖2中若某年鼠種群的K值為2000只,且1只兔與5只鼠或200只食草昆蟲消耗的草的能量相等,若次年兔的數(shù)量增加50只,昆蟲減少4000只,則鼠種群K值變?yōu)?/span>_____只。
(4)該草原上有座風(fēng)電場,研究發(fā)現(xiàn)該風(fēng)電場周圍的蛇及食草昆蟲會逐漸增多,科學(xué)家們試著從鳥類身上尋找有關(guān)原因,你認(rèn)為最可能的是_________________________。
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【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個種群數(shù)量的變化時,繪制出下圖,圖中的λ=。下列有關(guān)說法正確的是
A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化
B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小
C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對這個種群的環(huán)境容納量
D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長趨勢,是一種概念模型
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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的局部示意圖,1、2分別代表第一、二營養(yǎng)級,字母代表各種能量,其中A代表呼吸作用,C流向分解者,下列敘述中錯誤的是( )
A. 第一營養(yǎng)級的同化量可表示為A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B. C2中沒有包含從第三營養(yǎng)級流向分解者的能量
C. B1和B2分別第一、二營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量
D. 第一和第二營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率可表示為(D1÷W)×100%
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【題目】在牧草中,某些白花三葉草的葉片可以產(chǎn)氰(HCN)。兩個不產(chǎn)氰的品種雜交情況如下圖:
(1)白花三葉草的產(chǎn)氰與不產(chǎn)氰性狀中顯性性狀是_______ 。圖中_________的現(xiàn)象稱為性狀分離。
(2)由圖可知,白花三葉草是否產(chǎn)氰的特性由_______對等位基因決定,只有在__________時才表現(xiàn)出產(chǎn)氰特性。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),白花三葉草植株中都含有合成氰的前體物,而產(chǎn)氰糖苷是合成氰的中間產(chǎn)物,推測基因可能是通過控制___________來控制氰的合成,請用文字和箭頭解釋一下產(chǎn)氰的生化途徑: ________
(4)為了證明上述推論,研究人員取圖1中F2代各植株的葉片提取液,加入產(chǎn)氰糖苷前、后分別測定產(chǎn)氰情況,預(yù)期加入后由不產(chǎn)氰變?yōu)楫a(chǎn)氰的植株比例為_______。
(5)實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符。由此可知F2中不產(chǎn)氰白花三葉草的基因型有_______種,與親本基因型不同的不產(chǎn)氰百花三葉草占_______。
(6)國外報道稱產(chǎn)氰牧草毒死牛只,有人懷疑該牧草是轉(zhuǎn)基因植物,結(jié)合本題信息判斷,此種說法是否合理?理由是什么? ___________。
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【題目】W蛋白是一類重要的細(xì)胞生長因子,具有強烈的促進(jìn)細(xì)胞增殖等作用。經(jīng)過大量研究,探明了W蛋白因子的作用途徑,簡圖如下。
(1)由圖可知,無W蛋白時,β-cat蛋白被蛋白激酶修飾后被________,則目標(biāo)基因無法轉(zhuǎn)錄;而有W蛋白時,其與細(xì)胞膜上的________結(jié)合后,抑制蛋白激酶對β-cat蛋白的降解作用,導(dǎo)致β-cat蛋白在細(xì)胞質(zhì)中積累,并通過________結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞核,與TCF蛋白結(jié)合,一同激活目標(biāo)蛋白的轉(zhuǎn)錄。
(2)β-cat蛋白基因突變后形成的異常蛋白不能被蛋白激酶識別,可導(dǎo)致攜帶此突變基因的個體細(xì)胞內(nèi)W蛋白信號的持續(xù)__(激活/抑制),由此判斷此突變屬于_____性突變。
(3)研究人員構(gòu)建了TCF蛋白與β-cat蛋白結(jié)合區(qū)域缺失的突變體,在野生型細(xì)胞中大量表達(dá)該種突變蛋白將導(dǎo)致細(xì)胞對W蛋白信號______(有/無)響應(yīng),請結(jié)合W蛋白信號的作用途徑闡述理由:____________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)A蛋白對于蛋白激酶修飾β-cat蛋白是必要的,A蛋白突變可導(dǎo)致結(jié)腸癌,請結(jié)合W蛋白信號的作用途徑提出治療A蛋白突變型結(jié)腸癌的思路:_______________________。
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【題目】圖為探究2,4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結(jié)果,以下敘述正確的是
A.適宜濃度生長素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長
B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液
C.培養(yǎng)6天的實驗結(jié)果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D.促進(jìn)洋蔥芽生長的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L
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【題目】科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在某濕地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:
主要植物類型 | 昆蟲種類數(shù) | 昆蟲密度實驗前 | ||||
實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | |
實驗區(qū) | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
對照區(qū) | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 20 | 13只/m2 | 111只/m2 |
注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。圖中除圖中成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有___________________。
(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法。實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的__________。該演替類型為____________。
(3)a、b、c過程中碳的流動形式為____________,而碳在無機環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的途徑有________________。
(4)若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2:1調(diào)整為1:1后,鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?/span>________,(傳遞效率按20%計算)。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地__________________________________________。
(5)互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_________________________作用。
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