【題目】當(dāng)一對(duì)同源染色體（常染色體）中一條染色體片段多于另一條染色體時(shí)，那么在配對(duì)時(shí)就會(huì)有一部分片段無(wú)法配對(duì)而形成弧狀結(jié)構(gòu)，如下圖所示。若正常體細(xì)胞內(nèi)等位基因A、a位于該對(duì)染色體上。下列說(shuō)法正確的是

A. 出現(xiàn)弧狀結(jié)構(gòu)的原因是染色體的結(jié)構(gòu)變異

B. 1號(hào)染色體上基因的種類(lèi)一定多于2號(hào)染色體

C. 1號(hào)染色體上可能不存在A（或a）

D. 2號(hào)染色體上可能存在2個(gè)A（或a）

【答案】A

【解析】圖中出現(xiàn)弧狀結(jié)構(gòu)，是由于2號(hào)染色體有片段缺失或1號(hào)染色體的某一片段發(fā)生重復(fù)，染色體的片段缺失或重復(fù)均屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異，A正確；1號(hào)染色體上基因的數(shù)目一定多于2號(hào)染色體，但基因的種類(lèi)不一定多于2號(hào)染色體，B錯(cuò)誤；圖中弧狀結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)，無(wú)論是染色體的片段缺失所致，還是染色體的片段重復(fù)所致，1號(hào)染色體上均可能存在A（或a），C錯(cuò)誤；圖中弧狀結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)，若是染色體的片段缺失所致，則2號(hào)染色體上可能不存在A（或a），若是染色體的片段重復(fù)所致，則2號(hào)染色體上可能存在1個(gè)A（或a），D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基因型中哪一項(xiàng)是純合體

A. AaXBXb B. AABb C. AAXTXt D. aaXTY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下用鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，細(xì)胞能夠進(jìn)行

A. DNA分子的復(fù)制

B. 呼吸作用

C. 光合作用

D. 同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段，48小時(shí)后測(cè)得水仙莖切段的伸長(zhǎng)率（伸長(zhǎng)率=×100% ）如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是

A. 在無(wú)外源的IAA和GA時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)

B. IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng)，IAA的作用效果更好

C. IAA和GA在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用

D. 植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中，調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)檢該葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)左移

B. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

C. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)左移

D. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物培養(yǎng)過(guò)程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（ ）

A. 細(xì)菌的大小、形狀、顏色 B. 菌落的大小、形狀、顏色

C. 有無(wú)鞭毛 D. 培養(yǎng)基的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某同學(xué)觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍到的圖片；圖乙表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟是________、_______、染色、制片。

（2）使用高倍顯微鏡觀察圖甲中的A細(xì)胞，首先需要將裝片向_________（填“上”“中央”或“下”）移動(dòng)，再換高倍鏡觀察后，可能還需要調(diào)節(jié)_________。

（3）圖乙的細(xì)胞分裂間期中，蛋白質(zhì)合成最活躍的時(shí)期是________階段。（填字母代號(hào)）

（4）圖乙中d階段，染色體、染色單體與細(xì)胞核DNA含量的比例可能為_________；其中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的________期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）T2噬菌體的遺傳物質(zhì)與HIV相比，特有的化學(xué)組成是___________。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中_______(用字母和箭頭表示)過(guò)程之間，原料是___________，子代T2噬菌體的外殼是在__________上合成的。

（2）以35S標(biāo)記組為例，如果_________，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性。

（3）T2噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是______（甲組為35S標(biāo)記的T2噬菌體，乙組為32P標(biāo)記的T2噬菌體）。

A.甲組-上清液-① B.乙組-上清液-② C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1首次侵入機(jī)體后，機(jī)體可能發(fā)生的變化是

A. 淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)

B. 漿細(xì)胞內(nèi)的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

C. 記憶細(xì)胞迅速分化

D. 入侵病毒最終被效應(yīng)T細(xì)胞清除

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