5.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A.生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型
B.生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點
C.生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是磷脂分子具有特異性
D.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換

分析 生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行.

解答 解:A、生物膜的流動鑲嵌模型屬于物理模型,A錯誤;
B、生物膜對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起重要作用,B錯誤;
C、生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是蛋白質(zhì)分子具有特異性,C錯誤;
D、生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示的遺傳系譜圖中,遺傳病的遺傳方式最可能是(  )
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳D.伴X染色體隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括( �。�
A.良種畜群迅速擴(kuò)大,加速了育種工作和品種改良
B.可增加多胎和雙胎的比例
C.不受時間地區(qū)限制,節(jié)省了購買種畜的費用
D.綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比值的變化,是與生命活動相適應(yīng)的.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分自由水,然后再將其儲存.
(2)種子燃燒后剩余灰分代表的物質(zhì)是無機物.
(3)種子和幼苗相比較,幼苗的核酸較多,種子的有機物較多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( �。�
A.進(jìn)食后引起胰液的分泌
B.上課時邊聽講邊記筆記
C.學(xué)習(xí)、記憶和思維活動
D.打針時,沒有出現(xiàn)強烈的肌肉收縮反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有( �。�
A.氧氣、[H]、ATPB.二氧化碳、ATP、葡萄糖
C.氧氣、葡萄糖、C3D.C5、[H]、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,在一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體.
(2)在細(xì)胞分裂期間,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì),細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(3)細(xì)胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān);觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠染液.
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[⑤]核糖體,不遵循孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②④中(填標(biāo)號).
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序⑥→⑤→③→①→⑥(用“→”和序號表示先后順序).
(6)mRNA在細(xì)胞核中合成后由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是0層.
(7)c徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖中a所示的生理過程是DNA復(fù)制,所需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸.
(2)圖中b所示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行的場所是主要是細(xì)胞核,物質(zhì)②是完成翻譯過程的模板,稱為翻譯.
(3)圖中含有核糖的是②、③、⑤(填序號).
(4)圖中的⑤是tRNA,若其上的三個堿基為AAG,則其攜帶的氨基酸所對應(yīng)的密碼子是UUC.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對染色質(zhì)和染色體的錯誤敘述是( )

A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同

C.染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案