13．在子房發(fā)育的早期，除去發(fā)育著的種子，果實則停止發(fā)育，原因是（　　）
A．營養(yǎng)來源被切斷B．果實的光合作用停止
C．生長素的來源被切斷D．果實的呼吸作用停止

分析 生長素的合成部位有：具分生能力的組織，主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，發(fā)育中的種子會產(chǎn)生生長素，促進果實的發(fā)育．

解答 解：A、果實發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于葉片制造的有機物，A錯誤；
B、果實的光合作用沒有停止，B錯誤；
C、發(fā)育中的種子會產(chǎn)生生長素，促進果實的發(fā)育，C正確；
D、果實的呼吸作用不會停止，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)，敘述正確的是（　　）
A．精子和卵子受精形成受精卵后可移入母牛子宮
B．采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C．成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植
D．體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面與DNA復制無關(guān)的是（　　）
A．堿基互補配對B．DNA聚合酶C．核糖核苷酸D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述不正確的是（　�。�
A．葉綠體是進行光合作用的場所
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工蛋白質(zhì)和合成脂質(zhì)的場所
C．溶酶體內(nèi)可合成和分泌多種酸性水解酶
D．線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一動物的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4個四分體，則次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是（　　）
A．4，8，8B．2，4，8C．8，16，16D．8，0，8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．胚胎干細胞培養(yǎng)需要先制備滋養(yǎng)層來抑制其分化
B．胚胎分割技術(shù)中需要先進行超數(shù)排卵
C．胚胎移植過程需要先對供體和受體進行同期發(fā)情處理
D．胚胎分割時可采用胰蛋白酶處理囊胚，將內(nèi)細胞團細胞分散開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．果脯腌制時蔗糖進入細胞與協(xié)助擴散和主動運輸有關(guān)
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，即被受體轉(zhuǎn)運到突觸后膜內(nèi)，使后膜興奮或抑制
C．線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)功能和種類相同，數(shù)量不同
D．脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是動物細胞膜的組成成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞
B．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動
C．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
D．病毒侵入機體后，體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將純種黃色圓形和純種綠色皺縮豌豆進行雜交試驗．得到F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓形：綠色圓形：黃色皺縮：綠色皺縮=9：3：3：1．則以下說法錯誤的是（　�。�
A．Fl產(chǎn)生的四種配子比例相等
B．各種雌雄配子之間隨機結(jié)合
C．F2的四種表現(xiàn)型比例與基因的分離定律不符
D．控制顏色和形狀的兩對基因位于非同源染色體上

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同步練習冊答案