15.下列各項(xiàng)結(jié)果中,不可能出現(xiàn)比值為3:1的是( 。
A.小麥種子有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗等量葡萄糖時(shí),產(chǎn)生的CO2之比
B.動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
C.色盲基因攜帶者與正常男性結(jié)婚,后代患病與正常之比
D.15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比

分析 1、小麥種子有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;無(wú)氧呼吸反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
2、卵細(xì)胞的形成過(guò)程:1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體;
3、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,男性正常的基因型是XBY,女性正常的基因型是XBXB、XBXb,男性患者的基因型是XbY,女性患者的基因型是XbXb
4、DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

解答 解:A、進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗1摩爾葡萄糖生成6摩爾CO2,進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)消耗1摩爾葡萄糖生成2摩爾CO2,比值為3:1,A正確;
B、動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體,因此形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比為3:1,B正確;
C、色盲基因攜帶者(XBXb)與正常男性(XBY)結(jié)婚,后代患病與正常之比為1:3,C錯(cuò)誤;
D、15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,產(chǎn)生8個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子代中含15N的DNA分子為2個(gè),所以子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比為(8-2):2=3:1,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞呼吸、減數(shù)分裂、伴性遺傳、DNA復(fù)制等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì),則X的名稱(chēng)是葡萄糖.
(2)P經(jīng)脫水縮合方式形成Ⅳ.Ⅳ多種多樣,從P分析原因氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序不同.
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ中,具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類(lèi)的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過(guò)阻礙人類(lèi)細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.該細(xì)菌和酵母菌一樣,不具有由核膜包被的細(xì)胞核
C.該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D.該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列鑒定生物遺傳特性的方法中,不合理的是( 。
A.鑒定一只灰毛兔是否是純合子用測(cè)交
B.區(qū)分狗的長(zhǎng)毛與短毛的顯隱性關(guān)系用正反交
C.不斷提高小麥抗病系的純度宜用連續(xù)自交
D.測(cè)定雜種豌豆F1的遺傳因子組成宜用正反交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述中,正確的有幾項(xiàng)(  )
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和
③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成深色
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊
⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期到末期發(fā)生的變化.
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,它約占據(jù)體液的$\frac{2}{3}$
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[③]分生區(qū).該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體.
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應(yīng).
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA復(fù)制的時(shí)期是b(填字母).
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要染色體復(fù)制(DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成)形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體.
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

森林中的鳥(niǎo)類(lèi)有垂直分層現(xiàn)象.這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )

A.光照強(qiáng)度 B.食物 C.濕度 D.溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是( )

A.減數(shù)分裂與有絲分裂 B.無(wú)絲分裂與有絲分裂

C.減數(shù)分裂與受精作用 D.無(wú)絲分裂與受精作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案