【題目】DNA分子不含有的堿基是
A.尿嘧啶(U)B.胞嘧啶(C)C.腺嘌呤(A)D.胸腺嘧啶(T)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(任氏液是一種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體),以保持標(biāo)本活性。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 若將任氏液中鉀離子濃度降低,則可以測得坐骨神經(jīng)中靜息電位的絕對值減少
B. 適宜的刺激會(huì)引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位,動(dòng)作電位傳播到肌纖維內(nèi)部導(dǎo)致腓腸肌收縮
C. 任氏液中Na+/K+的比值大于細(xì)胞內(nèi)液中Na+/K+的比值
D. 在a處給一個(gè)適當(dāng)強(qiáng)度的電剌激引起腓腸肌收縮,該活動(dòng)不屬于反射
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如左表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請分析回答問題:
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是__________,原理是__________。從同化作用類型來看,該菌屬于__________。
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),原因是____________________。轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用__________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中:①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶、吸管;③瘤胃中液體。其中需要滅菌是__________(填序號)。
(4)分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因可能有__________(填序號)①取樣不同;②培養(yǎng)基污染;③操作失誤;④沒有設(shè)置對照。
(5)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)“目的菌”后,加入_______指示劑后變紅色,說明“目的菌”能分解尿素,理由是___________________。
(6)為進(jìn)一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù),將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h48h,觀察并統(tǒng)計(jì)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù),結(jié)果如下表,其中________倍的稀釋比較合適。
稀釋倍數(shù) | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數(shù) | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( )
①含溶酶體的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 ②同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同 ③含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞 ④植物細(xì)胞必定含葉綠體 ⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是真核生物
A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示下丘腦參與人體血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島___________細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程屬于___________調(diào)節(jié)。胰島分泌的參與血糖調(diào)節(jié)的激素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,這些激素的受體分布在靶細(xì)胞的___________(填“細(xì)胞膜上”“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
(2)正常人進(jìn)食后,完成血糖調(diào)節(jié)的反射弧是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲和圖乙是翻譯模型,丙為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖;請據(jù)圖回答問題:
(1)基因表達(dá)指的是遺傳信息的____過程;由圖乙翻譯出的多條肽鏈的氨基酸排序________(相同/不同);由圖乙可以看出,少量的mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,形成多聚核糖體,其生物學(xué)意義在于____。
(2)圖丙中解旋酶作用的化學(xué)鍵是____(填數(shù)字標(biāo)號);A鏈中相鄰的堿基A和C依靠____ 相連;與復(fù)制過程相比較,圖乙中特有的堿基配對方式是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. 圖中共有4條多肽鏈正在合成
B. ①處解旋酶將DNA雙鏈解開,便于合成RNA
C. 翻譯結(jié)束后合成的多肽需進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后才具有生物活性
D. 邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯有助于提高翻譯的效率
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