【題目】恐懼反射是一種條件反射，其建立的過(guò)程如圖，下列敘述中正確的是（ ）

A. 圖甲中，聲音屬于非條件刺激

B. 圖乙所示強(qiáng)化過(guò)程為“ 先給予電擊刺激，然后給予與聲音刺激”

C. 圖丙中的老鼠已形成恐懼反射，這種反射形成后不易消退

D. 圖丙中老鼠形成恐懼反射后，聲音刺激變?yōu)闂l件刺激

【答案】D

【解析】由圖甲可知，聲音不能使小鼠產(chǎn)生恐懼，聲音屬于無(wú)關(guān)刺激，A項(xiàng)正確；圖乙表示強(qiáng)化過(guò)程，要同時(shí)給予老鼠電擊刺激和聲音刺激，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丙中的老鼠已經(jīng)形成恐懼反射（條件反射），但如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激強(qiáng)化，條件反射就會(huì)逐漸減弱，最后完全不出現(xiàn)，即條件反射形成后如不強(qiáng)化則容易消退，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丙中老鼠形成恐懼反射后，聲音刺激已變?yōu)闂l件刺激，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①____________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的____________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示__________________。

(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于________的交換，也依賴于信息的交流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)植物有效成分提取方法的敘述不正確的是（　�。�
A.萃取法提取胡蘿卜素
B.紙層析法鑒定提取胡蘿卜素的樣品
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油
D.壓榨法提取胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的描述正確的是

A．ATP水解釋放的能量大多以熱能形式散失

B．ATP水解形成ADP后還含高能磷酸鍵

C．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)ATP含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安靜狀態(tài)時(shí)

D．人體紅細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，需要的ATP主要由線粒體提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 兩者均可能催化細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)

B. 兩者均是以碳鏈為基本骨架構(gòu)成的多聚體

C. 溫度過(guò)高使蛋白質(zhì)和DNA均可能發(fā)生變性失活

D. 都能控制生物的性狀，與生物體的表現(xiàn)型密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是________（填字母）。D指 ______分子，與細(xì)胞表面的 _______功能密切相關(guān)。

（2）若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是__________。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度變小，說(shuō)明細(xì)胞膜具有____________________的特點(diǎn)。

（4）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用___________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過(guò)________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

（5）圖中跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?_____，協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要_________的協(xié)助。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中尾部逐漸消失，這一現(xiàn)象和溶酶體有關(guān)。 （ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為糖類的組成及關(guān)系圖，則下列相關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. ①～⑤依次是：?jiǎn)翁�、二糖、多糖、纖維素和肌糖原

B. 因消化道中缺少相應(yīng)的酶，人體無(wú)法消化吸收的糖是④

C. 麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑反應(yīng)顯現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)用于儲(chǔ)存能量的分別是糖原和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人從事高溫下的劇烈體力勞動(dòng)過(guò)久，突然腿部肌肉抽搐，主要原因是（ ）
A.劇烈勞動(dòng)使血糖降低
B.高溫使人的新陳代謝不正常
C.大量排汗，使體內(nèi)的鹽分損失過(guò)多
D.大量排汗，使體內(nèi)的水分損失過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案