圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是( )
A.該基因一定存在于細胞核內(nèi)的染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
亞洲叢林中的一種雉雞,其雄性個體具有色彩艷麗的羽毛,對這一特征能穩(wěn)定遺傳的最好解釋是。
A.色彩艷麗的羽毛是雉雞躲避天敵良好的偽裝,是對環(huán)境的適應(yīng)
B.雌性個體優(yōu)先選擇色彩艷麗的雄性,導(dǎo)致控制這一性狀的基因頻率增加
C.色彩艷麗的羽毛使雉雞更容易相互識別,避免與其他種類遭遇時的潛在危險
D.雌性個體對具有色彩艷麗羽毛的雄性的選擇,導(dǎo)致雌雄個體共同進化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三3月能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)為探究存在于腫瘤細胞中的逆轉(zhuǎn)錄病毒是否能通破壞哺乳動物的免疫監(jiān)測功能,科學(xué)家利用RNA干擾技術(shù)抑制小鼠黑色素瘤細胞(ERV)中的逆轉(zhuǎn)錄病毒關(guān)鍵基因的表達,進行了如圖所示的實驗,據(jù)此回答有關(guān)問題:
(1)圖甲所示, 酶能與表達載體上的啟動子結(jié)合,該酶來自 。以RNA干擾序列為模板經(jīng) 過程生成的干擾RNA,通過_____________原則與ERV中逆轉(zhuǎn)錄病毒關(guān)鍵基因的mRNA結(jié)合,導(dǎo)致該基因無法表達。
(2)被導(dǎo)入表達載體的ERV稱為ERVKD。將等量的ERV和ERVKD分別注射到多只免疫缺陷小鼠體內(nèi),結(jié)果如圖乙所示。從圖乙可知,兩種腫瘤細胞在免疫缺陷小鼠體內(nèi)的增長速率 。說明抑制逆轉(zhuǎn)錄病毒基因的表達對ERV的成瘤能力 。
(3)將等量的ERV和ERVKD分別注射到多只正常小鼠體內(nèi),一定時間后,計算小鼠的 ,結(jié)果如圖丙所示。實驗組注射 、小鼠存活率高,證明了 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。(每空1分,遺傳圖解4分,共10分)
(1)親本中白花植株的基因型為 ,F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為 。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占 。
(2)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為 。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設(shè)計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區(qū)段)還是常染色體上。(注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)
雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測:
①若雜交后代 ,則突變基因位于常染色體上;
②若雜交后代 ,則突變基因位于X染色體上。
③在方框內(nèi)用遺傳圖解表示第②種預(yù)測過程。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型。寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型是 ( )
A.全是雄株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
B.全是雌株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
C.雌雄各半,全為寬葉
D.寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株=1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒性。如圖是所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗,下列相關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.能導(dǎo)致小鼠死亡的有a、d兩組
B.通過d、e兩組對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代
D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同源染色體是指 ( )
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B.來自父本和母本的任意兩條染色體
C.形態(tài)、大小大體相同的兩條染色體 D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對細胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細胞器是
A.中心體和核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.葉綠體和線粒體 D.液泡和類囊體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是( )
A.產(chǎn)生許多新的基因 B.基因突變頻率高
C.產(chǎn)生新的基因組合機會多 D.更易受環(huán)境影響發(fā)生變異
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