【題目】下列敘述中正確的是

A．細(xì)胞凋亡受基因控制；細(xì)胞癌變不受基因控制

B．細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝增強(qiáng)

C．細(xì)胞壞死，膜通透性降低；細(xì)胞癌變，黏著性增強(qiáng)

D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變長(zhǎng)

【答案】B

【解析】細(xì)胞癌變也是受基因控制的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變，膜黏著性降低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；凋亡的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體某早期胚胎細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育示意圖，圖中甲～戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a 、b 表示 細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是……………（ ）

A. 丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 B. 乙和丙的染色體組成不同

C. a 過(guò)程是有絲分裂，b 是細(xì)胞分化 D. 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)完全不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種激素分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 激素①是促甲狀腺激素釋放激素，只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時(shí)，激素③合成不足，導(dǎo)致激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個(gè)容器內(nèi)，調(diào)整pH至2．0，保存于37℃的水溶鍋中，過(guò)一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一支加入了一定量糨糊、唾液的試管，浸入37℃的溫水中保溫5min后取出，再加入一滴碘液，糨糊不變藍(lán)。根據(jù)這一現(xiàn)象得出的結(jié)論是

A. 蛋白質(zhì)分解為麥芽糖B. 淀粉水解為葡萄糖

C. 淀粉已經(jīng)不存在了D. 淀粉沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多海藻細(xì)胞內(nèi)碘濃度比海水中碘濃度約高200萬(wàn)倍，但海藻細(xì)胞仍然從海水中攝入碘。對(duì)于碘進(jìn)入海藻細(xì)胞的這種方式，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.需要消耗能量B.逆著濃度進(jìn)行

C.需要載體蛋白D.運(yùn)輸量和外界碘濃度正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B. 植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素

C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用

D. 生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體是一種（ ）

A.RNA病毒B.DNA病毒C.RNA或DNAD.DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物遺傳信息傳遞的全過(guò)程如圖甲所示，基因的表達(dá)過(guò)程如圖乙所示，請(qǐng)據(jù) 圖回答下列問(wèn)題：

（1）根尖成熟區(qū)細(xì)胞可發(fā)生圖乙中_____（填序號(hào)）過(guò)程。

（2）發(fā)生過(guò)程②需要的基本條件有模板、原料、_____。

（3）圖甲中所示的過(guò)程可以用圖乙中_____（填序號(hào)）表示。圖甲中 A 鏈上的密碼子 AUG 有編碼甲硫氨酸和_________的作用。

（4）若以圖甲中 A 鏈為模板，合成一條多肽鏈的時(shí)間是 1 s，但在 2 s 內(nèi) A 鏈卻翻譯 合成了數(shù)條同種多肽鏈，原因是_____。

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