假設(shè)某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是(  )
A、
10
19
B、
5
9
C、
4
9
D、
1
2
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,則正常的概率為64%.因此一對(duì)夫婦中妻子患病的基因型為AA或Aa,丈夫正常的基因型為aa.
解答: 解:通過分析,a的頻率為80%,則A的頻率為20%,在人群中,AA為4%,Aa為32%,aa為64%.所以患者中AA占
1
9
、Aa占
8
9
,其與正常丈夫(aa)婚配,生一個(gè)患病子女(A_)的概率為1-
8
9
×
1
2
=
5
9

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是( 。
A、太陽能、糖類、ATP
B、ATP、糖類、脂肪
C、ATP、脂肪、太陽能
D、ATP、糖類、太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
B、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C、綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
D、細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性,控制它們的三對(duì)基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2代理論上為( 。
A、12種表現(xiàn)型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下有關(guān)圖的敘述,正確的是( 。 
A、“甲→乙”和“丙→丁”過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中;大腸桿菌細(xì)胞中不能進(jìn)行這兩個(gè)過程
B、能進(jìn)行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基
C、假如丙所表示的分子含有200個(gè)堿基,其中胞嘧啶60個(gè),且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100
D、乙中共顯示2個(gè)密碼子;能特異性識(shí)別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究植物細(xì)胞膜的透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
A將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出.
B.再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液.
C.測(cè)量這些溶液的花青素吸光度,得結(jié)果如圖.
請(qǐng)回答以下問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足,沒有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的
 
原則.請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述:
 

(2)由圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是
 

(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性.有人認(rèn)為:經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性.請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確.
材料用具:略.
實(shí)驗(yàn)步驟:①
 
 
 

結(jié)果與結(jié)論:①
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組合 母本 父本 F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
子葉深綠
不抗病
子葉淺綠
抗病
子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株
子葉深綠
不抗病
子葉淺綠
抗病
子葉深綠抗病110株;葉深綠不抗病109株;
子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株
(1)組合一中父本基因型是
 
,組合二中父本基因型是
 

(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有
 
,其比例為
 

(3)用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為
 

(4)請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案,要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示了葡萄酒的釀制過程,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行
 
(細(xì)胞呼吸,下同),以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行
 
獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),原因是
 

(3)下列敘述中不正確的是
 

A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D.揭開丙容器的蓋子,將可能會(huì)有醋酸產(chǎn)生
(4)酒精發(fā)酵時(shí),
 
℃左右是酵母菌最適溫度;醋酸菌最適生長(zhǎng)溫度范圍是
 
℃.
(5)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用
 
來檢驗(yàn),原因是
 

(6)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請(qǐng)寫出反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B、興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C、若c處檢測(cè)不到電位逆轉(zhuǎn),可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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