【題目】下列哪種細(xì)胞器具有雙層膜（ ）

A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 線粒體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】C

【解析】核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；線粒體具有雙層膜，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列說法錯(cuò)誤的（ ）

A.曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸加快
B.如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則圖中A點(diǎn)的位置將下移
C.如果從乙點(diǎn)開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線中B點(diǎn)會(huì)上升
D.曲線BC段反應(yīng)速率不變，說明隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶已經(jīng)完全被分解了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系）．請(qǐng)據(jù)如表和圖回答有關(guān)問題：

被食者
捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

√

√

鯽魚

√

√

√

√

輪蟲

√


（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）若由于某種原因螺螄全部死亡，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 ．
（3）假如鯽魚的食物有 來自輪蟲， 來自螺螄， 來自水草， 來自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物kg．
（4）上面圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線．調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是 ， t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量最大的時(shí)間是 ．
（5）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以形式流向魚．向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有 ．
（6）據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力．綠藻的這方面價(jià)值屬于使用價(jià)值；綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價(jià)值屬于使用價(jià)值（該小題的兩空只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞中的兩類呼吸作用。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. ③過程既產(chǎn)生[H]，也消耗[H]

B. ③過程釋放的能量比②過程多

C. ③過程需要大量O2參與

D. ②③過程進(jìn)行的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放量變化曲線。圖2為不同光照強(qiáng)度條件下，CO2體積變化量曲線。假定圖2情況下與圖1呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖1中氧氣的吸收量用a表示，有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中，當(dāng)O2濃度在________(填字母)范圍時(shí)，a＝b。O2濃度為A時(shí)，a與b的關(guān)系式是________。

(2)圖2為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)開始測(cè)量的光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線。當(dāng)光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO2量可表示為________(僅用字母a表示)。

(3)圖2中G點(diǎn)處葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是________________________。

(4)在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營(yíng)養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)上圖顯示，影響光合作用的外界因素有_____________________________。

(2)BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是_______________________；CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是_____________________________

(3)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是__________________________________。

(4)EF段說明此時(shí)植物光合作用速率________(填“較快”或“較慢”)，其原因最可能是____________。

(5)EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量較______。

(6)24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)左上圖中A表示___________，此期細(xì)胞最大特點(diǎn)是完成________；B表示__________，

此期細(xì)胞核明顯發(fā)生________的有規(guī)律變化。右上圖中細(xì)胞正處于有絲分裂________期。

(2)右上圖中DNA分子與染色體數(shù)目之比為________。

(3)右上圖中C是________，其功能是______________________________。

(4)多細(xì)胞生物體以此方式增加________的數(shù)量。細(xì)胞在分裂后，可能出現(xiàn)的細(xì)胞周期以外的三種生活狀態(tài)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸中C、H、O、N數(shù)目分別為（　　）

A. 3、7、4、1 B. 3、7、2、1 C. 4、6、2、1 D. 2、6、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溶酶體的敘述，不正確的是（ ）

A. 由高爾基體斷裂形成 B. 內(nèi)含多種水解酶

C. 能消化吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣 D. 只存在動(dòng)物細(xì)胞中

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