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關于抗體的產生、特性和作用等的敘述，正確的是（　�。�
A、抗毒素是抗原
B、抗體都能被蛋白酶分解
C、淋巴細胞都能產生抗體
D、一種抗體只能專門抗擊一種病原體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白，如抗毒素、凝集素等．抗體主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
解答： 解：A、抗毒素是抗體，A錯誤；
B、抗體的化學本質是蛋白質，能被蛋白酶分解，B正確；
C、只有漿細胞能產生抗體，C錯誤；
D、抗體具有專一性，即一種抗體只能專門抗擊一種病原體，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握抗體的化學本質、特點、分布及作用，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經過“基因直接重組”后可以轉化成為具有胚胎細胞特性的細胞．這項發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德爭議，另一方面也使得千細胞研究的來源更不受限．請回答下列有關胚胎工程的若干問題．
（1）人類的胚胎發(fā)育過程中，細胞分化開始于
 
 階段．
（2）胚胎工群中的胚胎移植實際上是生產胚胎的
 
和孕育胚胎的
 
共同繁殖后代的過程．其生理學基礎主要有哪些？
 
、
 
（至少答出兩點）．
（3）美日科學家利用病毒分別將四個基因導入皮膚細胞，促使普通的皮膚細胞產生變化，最后成為帶有胚胎干細胞性質的細胞．在基因工程中，這四個基因稱為
 
，在基因工程中常用的工具酶有
 
．
（4）在胚胎丁程中可以和用連續(xù)胚胎細胞核移植的方式培育動物，該技術的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘋牛病的病原體是朊病毒，它是一種蛋白質分子（用▲表示）．在牛的體內含有正常生理功能的蛋白質（用◆表示）．如下表示朊病毒的增殖過程．
▲→▲+◆→▲▲+◆◆→▲▲▲▲+◆◆◆◆→…
下列關于朊病毒的敘述中錯誤的是（　　）
A、▲和◆的氨基酸種類完全相同
B、▲和◆的氨基酸數(shù)目完全相同
C、▲和◆的氨基酸序列完全相同
D、▲和◆的空間結構完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物科學研究中的重要手段是觀察與實驗．下面是四位同學利用光學顯微鏡在實驗室中觀察到的現(xiàn)象，你認為不具有科學性的是（　�。�
A、a同學：經健那綠染色的人口腔上皮細胞可看到藍綠色的線粒體，細胞質接近無色
B、b同學：經甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色后的洋蔥鱗片葉內表皮細胞細胞核呈綠色，細胞質呈紅色
C、c同學：質壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
D、d同學：經解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的說法錯誤的是（　�。�
A、MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素，微生物培養(yǎng)基中不需要
B、MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖
C、MS培養(yǎng)基中需提供植物生長必需的大量元素和微量元素
D、MS培養(yǎng)基中不需加維生素，微生物培養(yǎng)基中要加維生素等微生物必需的營養(yǎng)物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

分離不同種類的蛋白質依據(jù)的原理有（　　）
A、分子的形狀和大小
B、所帶電荷的性質和多少、吸附性質
C、對其他分子的親和力
D、蛋白質分子的溶解度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某細胞所經歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。� 
A、進入c過程后的細胞，細胞內酶活性降低，含水量減少
B、⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數(shù)量相同
C、b過程是一個持久性的變化過程
D、b過程是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果圖1表示纖維素的結構組成方式，那么符合圖2所示結構組成方式的是（　�。�
①RNA    ②多肽  ③固醇．
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和細胞呼吸是植物體最重要的生命活動，如圖為其簡單過程示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、圖中代表光合作用的是③②
B、①④過程發(fā)生在線粒體內
C、①②③④過程都能產生ATP
D、需要色素吸收的光能的是③

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