【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為________。

(2)正常情況下,圖中_________中的CO2濃度最高。(填字母)

(3)一般情況下,B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中_____________含量較少。

(4)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________________________________________。

(5)該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素;這兩種物質(zhì)哪種可以進(jìn)入血漿______________。

(6)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起圖中(A)___________增多,其結(jié)果是將會(huì)引起組織____________________。

(7)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中(B)_______內(nèi)存在著_____________________物質(zhì)。

【答案】內(nèi)環(huán)境D蛋白質(zhì)毛細(xì)血管內(nèi)的CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中的CO2濃度胰島素組織液水腫血漿緩沖

【解析】

本題考查人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)圖示信息進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

(1) 圖中A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,即內(nèi)環(huán)境。

(2)CO2在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中產(chǎn)生,細(xì)胞內(nèi)液中濃度最高。

(3)一般情況下,血漿與組織液在成分上的主要區(qū)別是血漿中的蛋白質(zhì)含量比組織液中的多。

(4) 胰腺組織細(xì)胞中的CO2濃度高于毛細(xì)血管中血漿,由于CO2的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,只能由濃度高的一側(cè)擴(kuò)散到濃度低的一側(cè)。

(5)胰蛋白酶是胰腺組織中的外分泌部產(chǎn)生的,分泌后從導(dǎo)管進(jìn)入腸道,胰島素是由內(nèi)分泌部產(chǎn)生的,分泌后進(jìn)入血漿。

(6)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,滲透壓降低,大量水分形成組織液,引起組織水腫。

(7)喝入大量的食醋后,由于血漿中存在緩沖pH的物質(zhì),所以不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A. a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂

B. L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. FG段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

D. GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比,下列有關(guān)無(wú)絲分裂的敘述正確的是

A. 分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B. 沒(méi)有DNA的復(fù)制

C. 分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D. 無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地森林發(fā)生局部火災(zāi)后,不久許多種子萌發(fā),長(zhǎng)成新植株。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有

A. 恢復(fù)力穩(wěn)定性 B. 抵抗力穩(wěn)定性

C. 傳遞信息的功能 D. 無(wú)限的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一、圖二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)之間的關(guān)系和細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖一中a、c分別表示______、______,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是______

(2)圖二中丙細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖一中的______,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為_____。

(3)圖一中,含有染色單體的是_____(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)。

(4)交叉互換可發(fā)生于圖二中的______細(xì)胞中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖食物網(wǎng)中α表示鳥(niǎo)的食物中動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥(niǎo)體重增加x,最多需要生產(chǎn)者量為y,那么xy的關(guān)系可表示為( )

A. y=90ax+10x B. y=25ax+5x C. y=20ax+5x D. y=100ax+10x

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C. ③在超級(jí)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)中只有4種

D. DNA分子中每個(gè)②均與一個(gè)①相連

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物為保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領(lǐng)域。如圖表示各種鳥(niǎo)類(lèi)的領(lǐng)域面積與體重、食性的關(guān)系,據(jù)圖分析正確的是(  )

A. 圖示中三種鳥(niǎo)類(lèi)組成一條食物鏈

B. 體重決定領(lǐng)域的大小

C. 植食性鳥(niǎo)類(lèi)能量同化效率高于主要食蟲(chóng)的鳥(niǎo)類(lèi)

D. 體重相等的鳥(niǎo)類(lèi)領(lǐng)域面積越大,可能其營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,不正確的是 ( )

A. 大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

C. 生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)具有迅速和準(zhǔn)確等特點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案