如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析,判斷不正確的是( 。
A、血糖濃度上升促進C分泌,從而使血糖濃度下降的過程屬于體液調(diào)節(jié)
B、血糖濃度下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰腺分泌D,從而使血糖濃度上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、分泌物C與D分別是胰島素和胰高血糖素
D、血糖的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:根據(jù)C能夠使血糖下降,判斷C是胰島素;D能夠使血糖上升,判斷D是胰高血糖素.血糖升高可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,是體液調(diào)節(jié);血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程應(yīng)該屬于神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié).
解答: 解:A、血糖升高可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,是體液調(diào)節(jié),A正確;
B、血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰腺分泌胰高血糖素,從而使血糖濃度升高的過程應(yīng)屬“神經(jīng)-體液”調(diào)節(jié)過程,B錯誤;
C、根據(jù)C能夠使血糖下降,判斷C是胰島素;D能夠使血糖上升,判斷D是胰高血糖素,C、D維持血糖穩(wěn)定,表現(xiàn)為相互拮抗,C正確;
D、血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,相關(guān)激素是胰島素和胰高血糖素等,D正確.
故選:B.
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為a點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.當(dāng)光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為
 
umol/(m2.s),當(dāng)光照強度
 
(大于、小于、等于)200lx時,細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài).大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為甲圖中的
 
 (a、b、c、d)點最為理想.
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是
 
;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.
(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如表所示.
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.20 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是
 
℃;每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù),對ES細(xì)胞進行的遺傳改造.先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、第Ⅱ步使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶
B、完成第Ⅱ步操作,得到由兩個DNA片段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子
C、第Ⅲ步操作完成后,還需篩選出目的基因已成功導(dǎo)入的胚胎干細(xì)胞,并將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中
D、ES細(xì)胞除可進行如圖操作外,也可進行冷凍保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于徹底治療白化病所必須采用的技術(shù)手段是(  )
A、基因治療B、手術(shù)手段
C、射線治療D、一般藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A、某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交后的雜種細(xì)胞與甲、乙兩品種雜交后代的細(xì)胞染色體數(shù)目相同
B、克隆動物可加速家畜遺傳改良進程,需要經(jīng)過核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞都能制備單克隆抗體
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需經(jīng)過脫分化過程,動物細(xì)胞培養(yǎng)是其他動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,下列各項中不可能發(fā)生的是( 。
A、父親的色盲基因傳給兒子
B、父親的色盲基因傳給女兒
C、母親的色盲基因傳給兒子
D、母親的色盲基因傳給女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交能解決不同植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題.植物體細(xì)胞雜交過程不涉及( 。
A、使用限制性核酸內(nèi)切酶
B、使用纖維素酶和果膠酶
C、誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
D、選擇利于雜交細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是( 。
①從基因文庫中獲取目的基因  
②利用PCR技術(shù)擴增目的基因  
③反轉(zhuǎn)錄法  
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成.
A、①②③④B、①②③
C、②①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,正確的是(  )
A、90℃高溫會使Taq酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B、愈傷組織能進行光合作用,其培養(yǎng)基中不添加糖類
C、胚胎干細(xì)胞可用于哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合

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