I.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計實驗操作步驟如下:

①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入l mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)該實驗的變量中,過氧化氫分解速率是 ,可觀測的指標(biāo)是 。

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,清指出:

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是 。

Ⅱ.胰腺外分泌部能分泌消化酶(如胰蛋白酶等);內(nèi)分泌部能分泌與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。如胰島素可以溶解于酒精,在一定的酸性液體環(huán)境里仍具有生物活性。科技小組甲為提取胰島素,在室溫下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后過濾,經(jīng)檢測沒有提取出有生物活性的胰島素;他們又對提取的過程進行改進:手術(shù)結(jié)扎胰管讓外分泌部萎縮死亡,再取該胰腺粉碎,加酒精充分混合后過濾,提取出有生物活性的胰島素。

(1)改進實驗前未能提取到有生物活性胰島素的原因是 ;改進后能提取到有生物活性胰島素的原因是 。

(2)科技小組乙在研究甲小組的方案后,發(fā)現(xiàn)了在酸性環(huán)境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰島素,原因是 。請你結(jié)合所學(xué)的知識,再提出一個能提取出具有生物活性胰島素的新的實驗思路(簡要回答) 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下進行下列處理,沒有顯色反應(yīng)的是( )

A.用吡羅紅處理RNA B.用碘液處理淀粉溶液

C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次( )

A.神經(jīng)元 B.—個池塘中所有的魚

C.生物圈 D.一只小貓

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項是( )

①酶是活細胞產(chǎn)生的

②酶都有消化功能

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

④酶具有專一性、高效性

⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)

⑥蛋白酶能促進蛋白質(zhì)水解

A.①②③ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①④⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)說法錯誤的是( )

A.③構(gòu)成細胞膜的基本支架

B.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C.細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)

D.由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關(guān)分析合理的是

A.本實驗的自變量是氣泡的產(chǎn)生速率

B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C.1號與3號、1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是

A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液不需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B.脂肪的鑒定可以用顯微鏡,也可以不用。

C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同

D.在鑒定脂肪的實驗中,蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色

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科目:高中生物 來源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題

2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說法,不正確的是

A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究

B.埃博拉病毒必需寄生在活細胞中

C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)

D.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某生物組織在黑暗及不同O2濃度下,呼吸產(chǎn)生的CO2量與組織消耗O2量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A.該生物組織不可能是動物組織

B.曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是糖類

C.當(dāng)XY:YZ=1:1時,該組織無氧呼吸的強度是有氧呼吸的3倍

D.當(dāng)XY:YZ=2:1時,該組織無氧呼吸的強度是有氧呼吸的2倍

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