下列關(guān)于細(xì)胞膜蛋白的敘述不正確的是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子，有脂溶性和水溶性部分

B．參與物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)時膜蛋白形狀發(fā)生變化

C．膜蛋白比磷脂在細(xì)胞膜中的移動困難

D．經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必需經(jīng)過高爾基體的分揀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下表是某同學(xué)探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請回答：

實(shí)驗(yàn)操作分組

甲組

乙組

丙組

① 向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

② 向試管中加入可溶性的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

③ 控制溫度

0℃

37℃

60℃

④ 將唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩后分別保溫5min

⑤ 向試管中滴加碘液

1滴

1滴

1滴

⑥ 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，該同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)操作過程中至少需要_______支試管。

（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃，保溫一段時間后，甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________，原因是______________________。

（3）在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究唾液淀粉酶的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______________________。

（4）若將實(shí)驗(yàn)中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？____________，為什么?_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著極其重要的作用。下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．不同的生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B．細(xì)胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)自我更新

C．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

D．人體肝臟細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三下學(xué)期第二次熱身練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下

B．對照組羊毛脂中不含CFM

C．可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)

D．若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個月內(nèi)，其他動物先后遷入。下圖表示蝗蟲種群的數(shù)量變化（↑表示種群遷入，其中0月時為蝗蟲遷入時間）。下列敘述正確的是（ ）

A．0～2月蝗蟲種群呈指數(shù)增長

B．2月一定遷入了蝗蟲的天敵

C．M為在該環(huán)境中蝗蟲種群的穩(wěn)定平穩(wěn)密度

D．該生態(tài)系統(tǒng)在3～7月的穩(wěn)定性比0～2月高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)或方法與原理不相符的是

A.人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)—細(xì)胞增殖

B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備—細(xì)胞的全能性

C.植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合—細(xì)胞膜的流動性

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育—基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是

A.纖維素 B.胰島素 C.核甘酸 D.脂肪酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市武清區(qū)高三質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的是 （ ）

A.細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因突變，能無限增殖，并且失去了原來細(xì)胞的所有特點(diǎn)

B.高度分化的動物體細(xì)胞具有本物種生長發(fā)育所需全套基因，因此具有全能性

C.中心體在細(xì)胞分裂過程中都具有關(guān)鍵作用

D.細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞膜選通透性降低，溶酶體中的水解酶代謝活動加強(qiáng)

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