下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、體液免疫過程中,B細(xì)胞接受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體
B、二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),是由于記憶細(xì)胞的緣故
C、病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;
免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);
免疫活性物質(zhì):抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
解答: 解:A、體液免疫過程中,B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體,A正確;
B、由于體內(nèi)存在記憶細(xì)胞,因此同種抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞快速增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞,進(jìn)而發(fā)生二次免疫,且二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),B正確;
C、病毒感染后可通過體液免疫阻止其隨著血液播散,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的病毒可引起發(fā)生細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除,因此病毒進(jìn)入機(jī)體后,體液免疫和細(xì)胞免疫可同時(shí)進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是( �。�
①O2 ②鈉離子    ③葡萄糖    ④血漿蛋白    ⑤血紅蛋白   ⑥胰島素   ⑦呼吸酶.
A、①②③④⑥⑦
B、①②③④⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、當(dāng)狼吃掉一只兔時(shí),就獲得了兔的全部能量
B、當(dāng)狼捕食兔時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級
C、生產(chǎn)者制造了有機(jī)物時(shí),能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落
D、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)血漿pH和滲透壓的敘述正確的是(  )
A、打吊針時(shí),常配以0.9%的生理鹽水,其目的主要是維持細(xì)胞的滲透壓
B、正常情況下血漿pH為7.34-7.54
C、人體細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于Na+
D、兩者都屬于細(xì)胞外液的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( �。�
A、a的形成與高爾基體有關(guān)
B、c的釋放與b的選擇透過性有關(guān)
C、d對c的識別具有特異性
D、若c為乙酰膽堿,則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于艾滋病的說法正確的是( �。�
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C、艾滋病主要通過唾液傳染
D、艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的ABO血型決定于3個(gè)等位基因IA、IB、i.調(diào)查發(fā)現(xiàn),某一小島上的人的血型頻率:A型(IAIA,IAi)=0.24;B型(IBIB,IBi)=0.39;AB型(IAIB)=0.12;O型(ii)=0.25.問IA、IB、i的頻率分別是( �。�
A、0.1、0.4、0.5
B、0.2、0.3、0.5
C、0.2、0.1、0.7
D、0.18、0.32、0.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素不會引起組織水腫的是( �。�
A、長期營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖
B、腎小球腎炎
C、毛細(xì)血管透性增加
D、毛細(xì)淋巴管受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是(  )
A、大腸桿菌與藍(lán)藻
B、乳酸菌與病毒
C、硝化細(xì)菌與酵母菌
D、酵母菌與病毒

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同步練習(xí)冊答案
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