15.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖(一)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖(二)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象;圖(三)表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖(一)中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,圖中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖(二)中乙、丙細(xì)胞處于圖(一)中的BC段,圖(二)中甲細(xì)胞處于圖(一)中的DE段.
(3)就圖(二)乙分析可知,該細(xì)胞含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.

(4)在圖(三)中代表染色體的是a,染色體數(shù)目減半發(fā)生在由Ⅱ到Ⅲ的過程中,由Ⅲ到Ⅳ,a的數(shù)目不變的原因是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離成為染色體,并平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(5)人工培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運(yùn)動(dòng)情況如圖(四)所示,曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)的一極的中心粒之間的平均距離.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
①細(xì)胞分裂后期大約開始于細(xì)胞分裂后的第45分鐘.
②曲線B可用來表示BC(請(qǐng)?jiān)谙旅娴乃膫(gè)供選內(nèi)容中選擇正確的選項(xiàng)填入).
A.同一極的不同染色體之間的距離
B.兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離
C.一個(gè)著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)著絲點(diǎn)之間的距離
D.兩組中心粒之間的距離.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖(一)中:AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
圖(二)中:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
圖(三)中:a表示染色體,b表示染色單體,c表示DNA.
圖(四)中,曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離,則10時(shí)染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離逐漸縮小,表明此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,染色體之間的距離逐漸增大,因此曲線B表示分裂后期染色體之間的距離.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知,AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)乙和丙細(xì)胞中,每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖(一)中的BC段;甲細(xì)胞中每條染色體只含一個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖(一)中的DE段.
(3)圖(二)中乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子,因此染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2.圖乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)在圖(三)中代表染色體的是a,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,即由Ⅱ到Ⅲ的過程中.由Ⅲ到Ⅳ,著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離成為染色體,染色體暫時(shí)加倍后并又平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中,所以a的數(shù)目不變.
(5)①第45分鐘時(shí),染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離開始逐漸縮小,說明此時(shí)細(xì)胞分裂進(jìn)入后期.
②從圖中看出曲線A表示從45min開始距離逐漸減小,即染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)極之間的平均距離開始減小,說明45min時(shí)為有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.而曲線B則表示的距離逐漸增大,有絲分裂后期的主要特征在于著絲粒分裂,已復(fù)制的兩條染色單體分開與同側(cè)紡錘絲相連,被拉向兩極.很明顯,染色單體(包括著絲點(diǎn))與同側(cè)極的距離逐漸減小,而姐妹染色單體(含著絲點(diǎn))的距離則逐漸增大.故選:BC.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制    著絲點(diǎn)分裂     
(2)乙、丙    甲
(3)8   1:2    減數(shù)第一次   后   次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體
(4)aⅡⅢ著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離成為染色體,并平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
(5)45   BC

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖、細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示黃花燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

B.b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

C.a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高,是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

D.若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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6.現(xiàn)代生物技術(shù)利用突變和基因重組的原理,來改變生物的遺傳性狀,以達(dá)到人們所期望的目的.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.現(xiàn)代生物技術(shù)和人工選擇的綜合利用,使生物性狀更符合人類需求
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D.人工誘變沒有改變突變的本質(zhì),但可使生物發(fā)生定向變異

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3.無籽西瓜比一般西瓜吃起來甜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.由于無籽西瓜培育時(shí)卵細(xì)胞未受精B.由于無籽西瓜是多倍體,有機(jī)物含量高C.由于無籽西瓜是二倍體D.由于無籽西瓜有機(jī)物儲(chǔ)存在西瓜里

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10.我國(guó)是世界上第一個(gè)人工合成結(jié)晶胰島素的國(guó)家.胰島素對(duì)于糖尿病,特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要.其合成過程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號(hào)肽酶的作用下,前胰島素原的信號(hào)肽被切除,而成為胰島素原.最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個(gè)多肽C(如圖所示).請(qǐng)回答問題:
(1)前胰島素原可與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH.
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20.為探究水分、無機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

(1)圖1中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物除能從土壤中吸收更多的氮元素外,還吸收了更多的Mg元素.根細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是液泡.
(2)在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下,圖2中土壤含水量30%時(shí)未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是土壤溶液濃度過高影響植物吸水,土壤含水量80%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其原因最可能是葉綠體中葉綠素含量高.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,除水分、無機(jī)鹽有所不同,其余條件均保持一致,是為了控制無關(guān)變量.

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7.下列哪一項(xiàng),是在細(xì)胞水平上說明生物界具有統(tǒng)一性(  )
A.人的手臂、海豚的鰭肢和蝙蝠的翼手都是由同樣類型的骨骼組成,有相似的肌肉和血管
B.動(dòng)物、植物、真菌都是由細(xì)胞組成,這些細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.生物都含有核酸和蛋白質(zhì)
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4.為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60 天后進(jìn)行檢測(cè).檢測(cè)a:用如圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺(tái))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái),重復(fù)訓(xùn)練4 天后撤去平臺(tái),測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到原平臺(tái)水域的時(shí)間;檢測(cè)b:測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性.AchE 活性.
檢測(cè)原理:AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性.
組別醋酸鉛溶液
濃度/g•L-1
腦組織鉛含量
/g•gprot-1
AchE 活性
/U•mgprot-1
到達(dá)原平臺(tái)
水域時(shí)間/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
請(qǐng)回答:
(1)表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間,通過該指標(biāo)可知④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱.
(2)Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)是由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化.Ach 發(fā)揮完效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解,本實(shí)驗(yàn)是通過檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)膽堿的生成量,進(jìn)而計(jì)算該酶的活性.
(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,Ach水解速度越慢.
(4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練,以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:綜合題

濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,科研人員對(duì)某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)査,為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究,下表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

(1)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是______________。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口,則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有_______,進(jìn)一步調(diào)査發(fā)現(xiàn),在輕度污染的條件下,公園中的物種豐富度有所増加,在此過程中,公園中群落演替的類型是__________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食,若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢(shì)是_________,其原因是___________。

(4) 生態(tài)學(xué)家提醒:決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園大肆排放污水,否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)開_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案