下列有關著名科學家通過研究取得重要理論成果的敘述,不正確的是( 。
A、虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細胞”,但細胞學說并不是由他建立的
B、坎農(nóng)通過研究細胞內(nèi)基因表達的過程,提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C、摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上
D、克里克總結(jié)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并命名為“中心法則”
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:本題關鍵是考生能夠?qū)⒅茖W家和取得重要理論成果能識記并一一對應.
解答: 解:A、虎克只是在顯微鏡下觀察到了木栓組織,發(fā)現(xiàn)“細胞”,細胞學說是由施萊登和施旺提出的,A正確;
B、坎農(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,但不是通過研究細胞內(nèi)基因的表達提出的,細胞內(nèi)基因的表達是眾多科學家研究的結(jié)果,B錯誤;
C、摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,C正確;
D、克里克總結(jié)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并命名為“中心法則”,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了科學家通過研究取得重要理論成果,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)之間的關系.據(jù)圖回答:
(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過
 
作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是
 
.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時
 
可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復正常.
(3)某人多食少動,導致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的
 
(填標號)過程;為了減肥,他只吃水果、蔬菜和米飯,一段時間后,不僅體重未減輕,而且造成營養(yǎng)不良,其體內(nèi)缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是
 

(4)血紅蛋白是由574個氨基酸經(jīng)過圖中⑦過程形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質(zhì),在這些氨基酸形成1個血紅蛋白分子的過程中,共脫去
 
個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物膜的主要成分是( 。
A、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
B、脂質(zhì)、糖蛋白
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說揭示了( 。
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構的統(tǒng)一性
C、細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是( 。
①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構;
②光學顯微鏡下觀察,植物細胞看不到細胞膜;
③植物細胞的細胞膜較薄;
④植物細胞有細胞壁,提取細胞膜的過程比較繁瑣;
⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構干擾.
A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗的敘述正確的是(  )
A、用二苯胺試劑鑒定DNA時,需將提取的DNA絲狀物溶于清水
B、將斐林試劑加入還原糖溶液中,試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸加深
D、用鹽酸與酒精的混合液對洋蔥根尖進行解離的目的是徹底分解細胞壁,使細胞分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值(  )
A、不變B、升高
C、下降D、變化與此無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于無絲分裂名稱的由來,主要原因是( 。
A、細胞分裂過程比較簡單
B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C、分裂時細胞核先延長縊裂
D、分裂時整個細胞縊裂為兩部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復制和轉(zhuǎn)錄的場所有( 。
①細胞核     ②線粒體     ③葉綠體     ④核糖體     ⑤擬核.
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

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