【題目】有關(guān)下列四圖的說法,正確的是( )
A.Ⅰ圖中,C、D、E、F分別表示四個興奮性神經(jīng)元,在神經(jīng)元C的任一點給予一定強(qiáng)度的刺激,兩個電流表a、b一定都能發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.Ⅱ圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為Q點對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)可能為S點對應(yīng)的生長素濃度
C.Ⅲ圖中,曲線可以表示泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽含量的變化
D.Ⅳ圖中曲線可以表示葡萄酒發(fā)酵過程中,酵母菌線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量隨氧氣濃度的變化情況
【答案】AC
【解析】
本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞特點、植物向光性的原理、泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量變化、有氧呼吸的影響因素等知識,知識跨度大,要求學(xué)生對所學(xué)知識能夠靈活運(yùn)用。
Ⅰ圖中,C、D、E、F分別表示四個興奮性神經(jīng)元,在C上給予一個適宜的刺激,產(chǎn)生的興奮可通過突觸傳遞到D神經(jīng)元和F神經(jīng)元,所以a、b電流表能檢測到電位變化。Ⅱ圖中,P、Q、R點對應(yīng)的生長素濃度均為促進(jìn)作用,S點對應(yīng)的生長素濃度為抑制作用。莖的向光生長中,背光側(cè)和向光側(cè)的生長素濃度均為促進(jìn)作用,且背光側(cè)的生長素濃度大于向光側(cè)。酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,又可以進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;興奮在突觸處的傳遞是單向的,C、D、E、F分別表示四個興奮性神經(jīng)元,所以刺激C神經(jīng)元,興奮能傳到兩個電流表的位置,兩個電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn),A正確;
B、對向光彎曲的植物而言,背光側(cè)生長素的濃度大于向光側(cè),且背光側(cè)的生長速度大于向光側(cè),若莖背光側(cè)為Q點(促進(jìn)作用最強(qiáng))對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)小于Q點,B錯誤;
C、泡菜制作過程中亞硝酸鹽是先增加,然后逐漸減低,最后穩(wěn)定在較低水平,所以Ⅲ圖中,曲線可以表示泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽含量的變化,C正確;
D、氧氣濃度為0時,細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP,但場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是線粒體,D錯誤。
故選AC。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度和適宜CO2濃度的條件下,某實驗小組測得某森林中4種主要喬木(馬尾松、苦櫧、石櫟、青岡)的幼苗葉片的生理指標(biāo)如圖所示,其中光補(bǔ)償點是指光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度,光飽和點是指達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度。請回答下列相關(guān)問題:
(1)光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧氣和[H];二是_______。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為39 μmol·m-2·s-1時,青岡葉肉細(xì)胞消耗ADP的場所有___ 。
(3)研究的4種植物中,最適合在較弱的光照環(huán)境中生長的是___,判斷的依據(jù)是___。
(4)研究發(fā)現(xiàn),空氣中氧氣濃度不同時,對受冷害的植物的光合作用速率的影響是不同的。某實驗小組欲探究低氧濃度(1%)對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響,請簡要寫出實驗思路和實驗結(jié)論。(實驗所需材料及條件都充足。)
實驗思路:___________。
實驗結(jié)論:_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是
A. a曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌
B. b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌
C. a曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌
D. b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】過敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如下圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體,當(dāng)過敏原再次入侵機(jī)體時,肥大細(xì)胞可釋放組織胺,使血管壁通透性增加,引起過敏癥狀。下列說法正確的是( )
A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面
B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與
C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫
D.過敏原再次入侵時與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究溫度和pH對土豆提取液中過氧化氫酶活性的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗,得到如圖a所示的實驗結(jié)果;圖b表示土豆細(xì)胞中兩種化合物的化學(xué)組成。下列敘述正確的是( )
A.圖a中的自變量是pH,而溫度、加入的過氧化氫溶液的濃度和體積都屬于無關(guān)變量
B.土豆細(xì)胞中合成過氧化氫酶需要以圖b中的②為直接模板,同時①分解提供能量
C.圖a中A、B、C曲線出現(xiàn)差異的原因是溫度的不同,且三種溫度下該過氧化氫酶的最適pH相同
D.圖b①和②中帶圈部分所對應(yīng)的含義相同,都是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請回答下列問題:
(1)實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進(jìn)行______________處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。
(2)密封玻璃罐前先將蠟燭點燃,原因是____________________________。
(3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進(jìn)行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用,實驗結(jié)果見下表:
編號 | pH | 酸度(0T) | 抑菌圈直徑(mm) |
菌株DJ3 | 3.69 | 179.1 | 21.33 |
菌株DJ4 | 4.30 | 109.7 | 17.72 |
乳酸溶液 | 3.70 | 176.4 | 17.92 |
乳酸溶液 | 4.31 | 109.5 | 15.69 |
空白對照 | 6.60 | 15.4 | 8.64 |
產(chǎn)酸能力較強(qiáng)的菌株是______________,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機(jī)制可能是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將一種喜濕熱的半陰生蔓藤植物綠蘿在不同條件下測定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片表觀光合速率的變化情況,結(jié)果如下圖所示(晴天為A 組,陰天為B 組。實驗期間CO2 濃度相對穩(wěn)定,約為0.035%)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 曲線a~b 段,限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素只有光照強(qiáng)度、CO2 濃度
B. 曲線c~d 段,綠蘿體內(nèi)有機(jī)物量總量的變化情況是先增加后減少
C. 若晴天和陰天8:30 的溫度相同,則A 、B 兩組葉片的光飽和點相等
D. 若陰天的8:30 光照強(qiáng)度很弱,則適當(dāng)提高實驗環(huán)境中CO2 濃度后,B 組葉片的光合作用速率將會變大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞均來自同一雄性生物體,則下列敘述中錯誤的是
A. 圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞
B. 精子的形成過程應(yīng)為圖中④③②⑥①
C. 圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長鏈
D. 該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在我國北方地區(qū),由于冬天氣溫很低,會導(dǎo)致農(nóng)作物不能生長,家畜生長緩慢,甚至停止,沼氣池不能正常產(chǎn)氣等一系列生產(chǎn)生活問題。為解決上述問題,有關(guān)專家設(shè)計了如圖所示“四位一體”的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分),請分析回答:
(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_______________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_______________等特點,它是實現(xiàn)_______________最重要的手段之一。
(2)圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合_______________原理。沼液作為一種有機(jī)肥,與直接施用化肥相比,優(yōu)點是_______________(答出兩點即可)。為提高溫室蔬菜的光合作用強(qiáng)度,可采取的措施有_______________(答出兩點即可)。
(3)圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有_______________,該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式實現(xiàn)了能量的_______________。
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