某池塘中甲、乙、丙和丁四大家魚及其食物的分布如圖1所示,兩個陸生群落的演替過程如圖2所示.下列敘述正確的是(  )
A、圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)
B、圖1中甲魚的有機(jī)物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用
C、圖2中d點綠色植物的凈初級生產(chǎn)量大于0
D、森林火災(zāi)引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替
專題:
分析:群落水平結(jié)構(gòu)受各種因素影響,不同地段分布不同的種群,群落垂直結(jié)構(gòu)是在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象.消費者的能量除用于呼吸作用外,還可被捕食者和分解者利用.在初級生產(chǎn)量中,有一部分被植物自己的呼吸所消耗,剩下的部分才以可見有機(jī)物質(zhì)的形式用于植物的生長和生殖,我們稱這部分生產(chǎn)量為凈初級生產(chǎn)量.
次生演替的判斷依據(jù)是否保留有原有的土壤條件,或植物種子及其繁殖體.
解答: 解:A、由圖1,可知甲魚以浮游植物為食,丙魚以池底水草為食,丁魚以螺螄為食,即各種魚分布在水體中垂直區(qū)域,所以魚的分布現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、甲魚有機(jī)物的除用于呼吸消耗,被更高的營養(yǎng)級捕食和分解者利用之外,還用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動等,B錯誤;
C、圖2中d點生物的多樣性增多,生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),由此可判斷d點凈初級生產(chǎn)量大于0,C正確;
D、森林火災(zāi)發(fā)生,但原有的土壤條件仍然存在,所以其演替屬于次生演替,應(yīng)該用p代表的曲線表示,D錯誤.
故選:C.
點評:本題著重考查群落的結(jié)構(gòu)和演替的基礎(chǔ)知識,有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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動物細(xì)胞內(nèi)沒有的有機(jī)物是( 。
A、纖維素B、葡萄糖
C、糖元D、脂肪

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肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗都證明了
 
是遺傳物質(zhì).

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長期使用農(nóng)藥,害蟲出現(xiàn)了抗藥性并不斷增強(qiáng),其原因是( 。
A、害蟲對殺蟲劑進(jìn)行了定向選擇
B、殺蟲劑的使用導(dǎo)致了害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C、殺蟲劑對害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇
D、害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生了隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的描述中,錯誤的是( 。
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、病毒不能獨立生活
C、病毒能在培養(yǎng)基上生存
D、病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

人拿到燙手的饅頭時,在完成縮手反射后,會感覺到燙.那么,產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于(  )
A、脊髓B、大腦皮層
C、小腦D、腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的分類和比較,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同的生物或成分,下列說法正確的是( 。
A、若M表示基因多樣性,a~b表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B、若M表示種群的個體數(shù),a~b表示生活在同一地域同種生物不同的種群,則a、b、c、d在該地域分布包括垂直分布和水平分布
C、若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處的營養(yǎng)級最低
D、若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體特異性免疫的部分過程,其中正確的是(  )
A、a細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和b細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子均可與抗原特異性結(jié)合
B、c代表效應(yīng)T細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞中的抗原裂解死亡
C、d代表吞噬細(xì)胞,攝取處理后的抗原可傳遞給T細(xì)胞
D、a細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖、分化所形成的,b細(xì)胞與細(xì)胞免疫和體液免疫都有關(guān)

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