1．下列關(guān)于基因的說法不正確的是（　　）
A．可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B．遺傳信息是指蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
C．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的DNA都是由基因區(qū)和非基因區(qū)組成的
D．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，也是決定生物性狀的基本單位

分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．
2、真核基因和原核基因都是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成的，只是原核基因的編碼區(qū)是連續(xù)的，而真核基因的編碼區(qū)不是連續(xù)的．

解答 解：A、基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制，A正確；
B、遺傳信息是指基因中堿基對(duì)的排列順序，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的DNA都是由基因區(qū)和非基因區(qū)組成的，C正確；
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，也是決定生物性狀的基本單位，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的概念、遺傳信息的概念，要求考生識(shí)記基因和遺傳信息的概念，掌握真核基因和原核基因的結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（ ）

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵

A．①② B．②③ C．③④ D．④①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以證明的是（ ）

A. 成熟植物細(xì)胞的死活 B. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大

C. 成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢(shì)的是（　�。�
A．若x表示氧氣濃度，則y可表示人紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率
B．若x表示氧氣濃度，y可表示酵母菌有氧呼吸釋放二氧化碳速率
C．若x表示酶濃度，y表示生成物量，則適當(dāng)升高溫度，A點(diǎn)將上移
D．若x表示底物濃度，y表示酶促反應(yīng)速率，則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的原因只能是酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老、凋亡和細(xì)胞全能性的說法正確的是（　�。�
A．癌變是基因選擇性表達(dá)所致
B．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
C．衰老細(xì)胞有的酶活性和代謝沒有下降
D．蝌蚪發(fā)育時(shí)尾巴消失的過程發(fā)生細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．目前所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒，pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體，其主要結(jié)構(gòu)如圖所示．
（1）構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因，以便于篩選（鑒別目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞）．
（2）pBR322分子中有單個(gè)EcoR I限制酶作用位點(diǎn)，EcoR 1只能識(shí)別序列一GAATTC一，并只能在G與A之間切割．若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoR I的切點(diǎn)，請(qǐng)畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端．
（3）pBR322分子中另有單個(gè)的BamHI限制酶作用位點(diǎn)，現(xiàn)將經(jīng)BamHI處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BgIⅡ處理得到的目的基因，通過DNA連接酶作用恢復(fù)磷酸二酯鍵 鍵，成功的獲得了重組質(zhì)粒．
（4）為了檢測(cè)上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無ampR和tetR的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖二的菌落．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖三的結(jié)果（空圈表示與圖二對(duì)照無菌落的位置）．與圖三空圈相對(duì)應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是能抗氨芐青霉素，但不能抗四環(huán)素，圖三結(jié)果顯示，多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是pBR322質(zhì)粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制．下面是兩組雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷（　�。�
①紫花×紫花→301株紫花+110株白花②紫花×白花→紫花．
A．紫花是顯性性狀B．①組親代紫花植株為純合子
C．白花是顯性性狀D．②組子代紫花植株為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．近年來，因裝修污染導(dǎo)致兒童白血病的發(fā)病率有所上升，其根本原因是建筑裝修材料中甲醛等有害物質(zhì)和輻射超標(biāo)，誘發(fā)了兒童機(jī)體的（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．細(xì)胞凋亡D．染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于觀察有絲分裂和減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．用蠶豆花粉母細(xì)胞、小鼠的卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，可以選擇一個(gè)細(xì)胞連續(xù)觀察細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期
C．觀察有絲分裂時(shí)，出現(xiàn)細(xì)胞相互重疊，可能是漂洗不充分
D．通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的存在狀態(tài)，可以判斷細(xì)胞所處哪個(gè)時(shí)期

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