24.下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A．給硝化細(xì)菌提供14CO2，可以檢測(cè)出14C6H12O6

B．給水稻提供14CO2，14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供H218O，一段時(shí)間后，其葉肉細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)C6H1218O6

D．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以檢測(cè)到H218O


【答案】C

【解析】

試題分析： 硝化細(xì)菌利用化學(xué)能合成有機(jī)物,吸收14CO2合成14C6H12O6 ,A正確;暗反應(yīng)包含CO2的固定,C3被還原,途徑14CO2→14C3→（14CH2O）,B正確;有氧呼吸H218O→C18O2 光合作用 C18O2→C6H1218O6,C錯(cuò)誤;有氧呼吸18O2 →H218O,D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18．下列表示等位基因的是 (   )

A． YY             B． Yy             C． yy             D． XY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．如圖甲乙丙是同一高等動(dòng)物體個(gè)內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．丁圖中等位基因A與a，B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B．若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

C．乙細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體

D．21三體綜合癥患者染色體異常，可能與雙親中某一個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)丙圖所在時(shí)期染色體異常分配有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12. 下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。若某 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的 (   )

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.為了測(cè)定呼吸商(RQ=細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量／細(xì)胞呼吸消耗的O2量)，取右側(cè)裝置3組，甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水，丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水。相同時(shí)間后，觀察液滴移動(dòng)情況是: 甲組左移量為X，乙組左移量為Y，丙組右移量為Z。下列說(shuō)法正確的是

A.X代表的是甲組櫻桃細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

B.甲組和乙組為相互對(duì)照.自變量是NaOH溶液

C.丙裝置的作用是校正，氧氣實(shí)際消耗量為(X+Z)

D.RQ=(X-Y+2Z)/(X+Z)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．與凋亡相關(guān)的基因在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B．圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

C．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D．細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


36. 下圖表示某植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，在30℃時(shí)單位時(shí)間內(nèi)

葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度為d時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP

B. 已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)到25℃，則乙圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體向右平移

C. 圖中光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率＜呼吸作用速率

D. 光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收0單位的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．(14分)

請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材，探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響。

材料用具：

必選器材：用打孔器打出的菠菜葉圓片若干，注射器，100mL燒杯若干，蒸餾水，量筒等；

供選器材：臺(tái)燈(40W、60W、100W、120w)各一盞，米尺，各種顏色濾光片各一個(gè)，NaHCO3溶液(2％、3％、5％)等。

請(qǐng)回答：

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是：在一定條件下，經(jīng)過(guò)“抽氣充水”下沉的葉圓片_______，葉肉細(xì)胞間 隙充氣，葉片上浮。據(jù)此確定，實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)定________作為光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)。

(2)請(qǐng)您根據(jù)上述“供選器材”，探究某一環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，并據(jù)此提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度有效而實(shí)用的措施。

①要探索的課題是_________，選用的器材有___________。

②提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度有效而實(shí)用的措施是___________。

(3)利用所提供的器材，還可以探究影響光合作用強(qiáng)度的因素有______ 、_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

A．血紅蛋白和生長(zhǎng)激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”

B．細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞

C．衰老細(xì)胞核體積增大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/p>

D．細(xì)胞的正�；蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌�(xì)胞癌變的原因

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