A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
分析 1、本題的突破口是甲→乙→丙,進而推測出甲是DNA,乙是信使RNA,丙是蛋白質(zhì);a表示脫氧核苷酸,b表示核糖核苷酸,c表示氨基酸;
2、d表示核苷酸,n為含氮堿基,f表示五碳糖,m表示磷酸;
3、e表示氨基酸.
解答 解:①根據(jù)圖形分析已知a表示脫氧核苷酸,b表示核糖核苷酸,d表示核苷酸,人體內(nèi)的核苷酸有8種,①正確;
②根據(jù)圖形分析已知a表示脫氧核苷酸,b表示核糖核苷酸,c表示氨基酸,核酸是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,②錯誤;
③根據(jù)圖形分析已知c表示氨基酸,組成生物體的氨基酸的種類大約有20種,③正確;
④C蛋白質(zhì)的多樣性除了與e中的R有關(guān),還與氨基酸的數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗條件 | 液滴移動 (mL/h) | |
光強(lx) | CO2(%) | ||
1 | 0 | 0.05 | 左移2.2.4 |
2 | 800 | 0.03 | 右移6.00 |
3 | 1000 | 0.03 | 右移9.00 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.20 |
5 | 1500 | 0.05 | 右移11.20 |
6 | 1500 | 0.03 | 右移9.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度完全能反映③的變化趨勢 | |
B. | ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例 | |
C. | 研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是不可忽視的 | |
D. | 性別比例通過影響出生率和死亡率進而影響種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鮮茉莉花+清水-→水蒸氣蒸餾-→除水-→分離油層-→茉莉油 | |
B. | 鮮茉莉花+清水-→水蒸氣蒸餾-→油水混合物-→分離油層-→除水-→茉莉油 | |
C. | 鮮茉莉花+清水-→除水-→水蒸氣蒸餾-→油水混合物-→分離油層-→茉莉油 | |
D. | 鮮茉莉花+清水-→分離油層-→除水-→水蒸氣蒸餾-→茉莉油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺 濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與細胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA | |
B. | 細胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變 | |
C. | 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA | |
D. | 細胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
總?cè)~綠素含量(mg/g) | 氣孔導度相對值(%) | 凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)] | |
對照組 | 4.71 | 94 | 5.54 |
實驗組 | 3.11 | 65 | 3.69 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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