【題目】圖是果蠅染色體上的白眼基因(b)示意圖.下列敘述不正確的是(

A.b基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有許多個(gè)脫氧核苷酸
B.b基因與果蠅其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
C.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基排列順序的不同
D.基因在染色體上呈線性排列,一條染色體上有許多基因

【答案】B
【解析】解:A、基因位于DNA上,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,A正確;
B、b基因與果蠅其它基因的區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同,種類都是4種脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基對(duì)排序的不同,C正確;
D、一條染色體上有許多基因,基因在染色體上呈線性排列,D正確.
故選:B.
基因位于DNA上,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因和DNA均由脫氧核苷酸構(gòu)成,基因的不同在于堿基對(duì)的排列順序不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體下丘腦的敘述錯(cuò)誤的是(
A.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞
B.下丘腦中有滲透壓感受器
C.下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和糖代謝
D.下丘腦能合成多種促激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球最早出現(xiàn)的生物是(
A.單細(xì)胞、有氧呼吸型生物
B.多細(xì)胞、無(wú)氧呼吸型生物
C.單細(xì)胞、無(wú)氧呼吸型生物
D.多細(xì)胞、有氧呼吸型生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1圖甲中,⑤過(guò)程僅考慮有氧條件中能使ADP含量減少的過(guò)程是 寫(xiě)序號(hào),②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是 ,過(guò)程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。

2分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是

3若晝夜不停地光照,圖乙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是 ;若溫度保持在25的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物 填“能”或“不能”正常生長(zhǎng);若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40時(shí),體內(nèi)最可能積累 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為某反射弧的部分模式圖,乙圖和丙圖分別表示甲圖的局部放大,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ______ ;發(fā)生反射時(shí),興奮是以電信號(hào)的形式沿著___________ (填字母)神經(jīng)傳到突觸前膜。

(2)興奮從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元,使下一個(gè)神經(jīng)元 ___________ 。

(3)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向 ___________

(4)一個(gè)完整的突觸由:突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸后膜是___________的膜;Ach受體的本質(zhì)是___________。

(5)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn),在E點(diǎn)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng),立即刺激A端___________(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端_____________(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)_____________________(填“能”或“不能”)稱為反射活動(dòng),主要原因是__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于RNA的敘述中,不正確的是

A. RNA可以被染色

B. 1個(gè)tRNA上一定只有一個(gè)反密碼子

C. RNA—般較DNA小,能夠通過(guò)核孔

D. RNA酶就是具有催化作用的RNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜cab之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?

A猴子騎車 B老馬識(shí)途 C蜘蛛結(jié)網(wǎng) D鸚鵡學(xué)舌

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同步練習(xí)冊(cè)答案