世界著名的高產(chǎn)土壤--東北黑土地,由于掠奪式的經(jīng)營方式,黑土層平均厚度下降,水土流失嚴重,土壤生產(chǎn)能力呈嚴重的下降趨勢.
(1)黑土地水土流失嚴重的現(xiàn)象說明,當?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴重違背了生態(tài)工程的
 
原理.
(2)近年來黑龍江也有沙塵暴頻發(fā)現(xiàn)象,沙塵暴的發(fā)生必須具有風和沙源兩個條件,退耕還林、還草是生態(tài)建設的一項緊迫任務.從治理沙塵暴的角度思考,“還林”、“還草”的作用是
 

(3)控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,我國在華北北部、東北大部和西北大部實施了
 
工程.
(4)下列結構示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學和工程學原理的是
 

考點:生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理
專題:
分析:生態(tài)工程建設目的:遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.
生態(tài)工程原理:
(1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性
(3)協(xié)調與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響
(5)系統(tǒng)學和工程學原理:
①系統(tǒng)的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能
②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:(1)黑土地水土流失嚴重的原因:不合理開墾、耕作方式不科學、農(nóng)業(yè)比較收入低致拋荒嚴重,說明嚴重違背質循環(huán)再生原理、協(xié)調與平衡原理等.
(2)土地荒漠化原因:過度樵采、過度放牧、盲目開墾、不合理利用水資源,則“還林”、“還草”的作用是防風和固沙.
(3)我國在華北北部、東北大部和西北大部實施三北防護林生態(tài)(工程),控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境.
(4)分析結構示意圖,A表示集中式,BC表示環(huán)式,D表示分布式,而分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式,進而改善優(yōu)化系統(tǒng)結構和功能.
故答案為:(1)物質循環(huán)再生原理、協(xié)調與平衡(必須答出這兩項)      
(2)防風、固沙
(3)三北防護林生態(tài)(工程)     (4)D
點評:本題考查生態(tài)工程的原理和實例相關知識,考查基本,來自課本,是基礎知識考試的理想題目,學生應理解加記憶,作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列實驗回答:
實驗一:格里菲思實驗
第一組:注射R型活菌→實驗鼠
第二組:注射S型活菌→實驗鼠
第三組:注射加熱殺死的S型菌→實驗鼠
第四組:注射R型活菌+加熱殺死的S型菌→實驗鼠
實驗二:果蠅雜交實驗
已知果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀,灰身黑身是另一對相對性狀.取長翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配,圖解如下:

(1)對實驗一的四組實驗鼠進行解剖分析,既有S型菌又有R型菌的是第 組實驗鼠.格里菲思將S型菌在特殊條件下進行單獨培養(yǎng),也曾獲得了R型菌,最可能的原因是.
(2)從實驗二的結果分析,顯性性狀是
 
,控制果蠅翅長度和身體顏色的基因位于
 
對同源染色體上.讓F2代中長翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配,F(xiàn)3代果蠅中,長翅灰身:長翅黑身:殘翅灰身:殘翅黑身=
 

(3)已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制,但不知基因h位于何種染色體上,請設計一個簡的調查方案,并預測調結果.
方案:尋找具有該隱性性狀的果蠅種群,統(tǒng)計
 
的個體數(shù)量.
預測結果:
①如果具有該隱性性狀的
 
,則h基因位于X染色體上.
②如果具有該隱性性狀的
 
,則h基因位于Y染色體上.
③如果具有該隱性性狀的
 
,則h基因位于常染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來禽流感已經(jīng)開始感染人類,高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關注.下列關于禽流感病毒的說法正確的是( 。
A、禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異
B、在抗禽流感病毒感染中,體液免疫和細胞免疫都會起作用
C、當再次受到禽流感病毒感染時,抗體主要由B淋巴細胞增殖分化成的漿細胞產(chǎn)生
D、接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)敘述正確的是( 。
A、下丘腦是體溫調節(jié)的主要中樞,是形成冷覺的部位
B、機體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值小
C、下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等
D、體溫的神經(jīng)調節(jié)過程中,只有腎上腺、骨骼肌是效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

(六)回答有關激素調節(jié)的問題.
如圖顯示下丘腦的結構,據(jù)圖回答問題.
(1)位于下丘腦下方的器官X是
 

(2)a細胞是下丘腦內的神經(jīng)細胞,則y是細胞結構的一部分,稱為
 

(3)b、c、d、e細胞的生理功能不同于a細胞,但受a細胞控制,則b、c、d、e細胞為
 
細胞.其中,b、c、d細胞能分泌各種
 
激素作用于器官X.
(4)某人一次性飲下1000mL清水,1h內尿量明顯增加.此現(xiàn)象的產(chǎn)生與e細胞分泌的激素調節(jié)有關,寫出此現(xiàn)象產(chǎn)生的體液調節(jié)機制.
 

(5)舉出一種由器官X分泌,直接調節(jié)人體新陳代謝的激素,并寫出該激素作用的一種靶器官.激素名稱:
 
;靶器官:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題.
為探究植物形態(tài)學上、下端在空間的位置對扦插枝條成活是否有影響,特進行如下實驗.
【實驗假設】植物形態(tài)學上、下端在空間的位置對扦插枝條成活無影響.
【實驗設計】方法一:插條僅正插處理(如圖1);方法二:先倒插處理(如圖2),一段時間后,再作正插處理.然后統(tǒng)計枝條的成活率.實驗連續(xù)進行2年.

(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,其目的是
 

(2)枝條成活的判斷依據(jù)之一是根的生長狀況,你可以記錄的實驗現(xiàn)象是
 
(寫出兩個觀察指標).
實施實驗,獲得如下數(shù)據(jù).
2008年,各取長勢一致的同種植物枝條1000株試驗,其中方法一的成活數(shù)量為663株,方法二的成活數(shù)量為752株.
2009年,各取長勢一致的同種植物枝條2000株試驗,其中方法一的成活數(shù)量為1351株,方法二的成活數(shù)量為1580株.
(3)將以上數(shù)據(jù)整理、設計一張實驗數(shù)據(jù)記錄表,并在表中計算出成活率.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的結論是
 
.針對上述實驗,有人增加方法三,先將枝條如圖3處理,一段時間后再將枝條正插處理,并統(tǒng)計成活率.
(5)你認為該處理方法的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞某生理過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成
B、a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同
C、該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
D、c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

(五)回答有關人體免疫的問題.(括號中填標號橫線上填文字) 如圖甲乙丙表示免疫反應;圖中ABC分別表示免疫細胞.

(1)圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動的細胞是[]
 
;僅屬于體液免疫的細胞是[]
 
;僅屬于細胞免疫的細胞是[]
 

(2)圖甲顯示,A細胞的細胞膜形成偽足將①包圍,形成吞噬泡進入細胞質,這種吞噬作用與細胞膜結構的
 
特性有關.吞噬泡與
 
(結構名稱)融合,其殺滅病原體的物質是
 

(3)圖乙中⑤表示
 
,若④為某種細菌毒素,當④與B細胞上的⑤結合后引起的免疫反應過程是:
 

(4)圖丙中宿主細胞從被感染到裂解消滅,免疫細胞在其中發(fā)揮的作用是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于酶的固定方式的是( 。
A、將酶包埋在細微網(wǎng)格中
B、將酶相互連接起來
C、將酶吸附在載體表面
D、將酶加上糖衣

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