【題目】生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物

B. 若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶

C. 若復(fù)合物中正在進行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶

D. 真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細胞的擬核中沒有

【答案】D

【解析】

根據(jù)題干信息分析，“生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在”，說明該題考查的是染色體（染色質(zhì)）的組成、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄等知識點，據(jù)此答題。

真核細胞染色體和染色質(zhì)的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)，都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確；DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程，需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶，B正確；若復(fù)合物中正在進行RNA的合成，說明該過程為轉(zhuǎn)錄，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶，C正確；原核細胞中也存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時存在DNA與相關(guān)酶（蛋白質(zhì)）的復(fù)合物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的鄉(xiāng)村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟的重要舉措。請結(jié)合生態(tài)學(xué)原理回答：

（1）區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是______________。調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤中小動物的豐富度常采用的方法是_________________。

（2）生態(tài)園中果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。在果園內(nèi)設(shè)置一些鳥巢，招引更多的鳥類防治害蟲，從能量流動的角度分析，這樣做的目的是_________________。

（3）生態(tài)魚塘水體內(nèi)有如下食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳙魚→黑魚，其中，鳙魚流向分解者的能量貯存在___________________。魚塘邊，雄蚊可通過感知雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位前去交配，該現(xiàn)象說明信息傳遞具有的作用是___________________；蚊子會叮咬垂釣者，為了降低其繁殖數(shù)量，請根據(jù)上述信息設(shè)計一個降低雄蚊種群數(shù)量的方案：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）

A. 染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次B. 染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次，細胞分裂一次D. 染色體復(fù)制兩次，細胞連續(xù)分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米，假設(shè)利用該植株培育出能穩(wěn)定遺傳的抗早、抗鹽水稻品種，不會用到的育種方法或技術(shù)是（ ）

A.誘變育種B.單倍體育種C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多年生綠色植物中有開紅花植株，也有開白花植株。開紅花植株（甲）與開白花植株（乙）雜交，F1均開紅花，F1隨機受粉，所得F2的表現(xiàn)型及其比例為紅花：白花=15：1�；卮鹣铝袉栴}。

（1）若該植物的花色由一對等位基因（A/a）控制且某種花粉有一定不育率，則有--定不育率的是__________花粉且不育率為____________（用分?jǐn)?shù)作答）。為了驗證上述花粉的不育率，應(yīng)如何設(shè)計實驗?請簡要寫出實驗思路、實驗結(jié)果及其結(jié)論。

實驗思路：________________________；

實驗結(jié)果：________________________；

實驗結(jié)論：________________________。

（2）若不存在致死和配子不育等現(xiàn)象且甲植株是純合子，則控制該植物花色的等位基因（用A/a，B/b，C/c……表示）至少有____________對。該情況下，利用測交的方法____________（填“能”或“不能”）檢測F2中所有紅花植株的基因型，理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員進行“噬菌體侵染細菌的實驗”時，分別用同位素32P、35S、18O和14C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記，第一組：用35S標(biāo)記噬菌體、用32P標(biāo)記大腸桿菌；第二組：未被標(biāo)記的噬菌體、用18O標(biāo)記大腸桿菌；第三組：用14C標(biāo)記噬菌體、未被標(biāo)記的大腸桿菌。實驗過程中大腸桿菌均未發(fā)生裂解，下列分析正確的是（ ）

①第一組中，子代噬菌體均不含有35S，但均含有32P

②第二組中，子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有18O和16O

③一般來說，第三組中，子代噬菌體的DNA分子中不一定含有14C

④第二、三組經(jīng)一段時間保溫后離心，兩組在沉淀物和上清液中均能檢測到放射性

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)研究方法的運用，敘述正確的是

A.薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說——演繹法

B.科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究噬菌體侵染細菌實驗

C.沃森和克里克運用模型法研究DNA的復(fù)制方式

D.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運用了類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅翅的形狀有3種類型：長翅、小翅和殘翅，由兩對等位基因（Gg和Hh）共同決定．其中G、g位于常染色體上．當(dāng)個體中G和H基因同時存在時，表現(xiàn)為長翅，G基因不存在時，表現(xiàn)為殘翅．兩個純合品系的果蠅進行雜交實驗，結(jié)果如下表：

雜交組合

親本

F1

F2

正交

殘翅♀×小翅♂

長翅♀×長翅♂

長翅：小翅：殘翅=9：3：4

反交

小翅♀×殘翅♂

長翅♀×小翅♂

？

請回答：

（1）據(jù)表分析可推出H，h這對基因位于______染色體上，理由是______．

（2）正交實驗的F2中小翅個體的基因型是______、______．

（3）反交實驗中，F2的表現(xiàn)型(不分雌雄)及比例是______．

（4）純種長翅果蠅的幼蟲，在25℃條件下培養(yǎng)，成蟲均表現(xiàn)為長翅，若在35℃條件下培養(yǎng)，成蟲均表現(xiàn)為殘翅，但基因型不改變，這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”．現(xiàn)有一只殘翅雌果蠅，請設(shè)計一個實驗判斷它是否屬于“表型模擬”．（只考慮G、g這對基因）

實驗方法：讓上述殘翅雌果蠅與______雄果蠅雜交，產(chǎn)生的幼蟲在______條件下長成成蟲，觀察成蟲的翅型．

結(jié)果與結(jié)論：

①若成蟲______，則說明該殘翅雌果蠅屬于“表型模擬”．

②若成蟲______，則說明該殘翅果蠅不屬于“表型模擬”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是

A. 受精卵是具有全能性的細胞

B. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別有

C. 受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細胞

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