A、帶有放射性的細(xì)胞比例將隨著此后的分裂而逐代減少 |
B、帶有放射性的細(xì)胞數(shù)無(wú)法確定,因?yàn)榉至堰^(guò)程中非同源染色體發(fā)生了自由組合 |
C、放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比將隨著此后的分裂而逐代減少 |
D、可以確定此時(shí)含有放射性的細(xì)胞個(gè)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有14N的DNA占
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B、復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè) | ||
C、含有15N的DNA占
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D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素 |
B、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
C、細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體 |
D、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞僅生活在B中 |
B、細(xì)胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后,A的pH仍將保持相對(duì)穩(wěn)定 |
C、結(jié)構(gòu)1的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C |
D、C的滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素將會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分子的大小 |
B、相對(duì)分子質(zhì)量的大小 |
C、帶電荷的多少 |
D、溶解度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前一種方法依據(jù)的原理是基因重組 | ||
B、后一種方法依據(jù)的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異 | ||
C、前一種方法所得F2中的重組類(lèi)型占
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D、后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)中樞 | B、突觸 |
C、感受器 | D、效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
幾種植物向光性器官的IAA分布 | ||
植物 | IAA分布(%) | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | |
A | 50.0 | 50.0 |
B | 50.2 | 49.8 |
C | 50.1 | 49.9 |
D | 49.5 | 50.5 |
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