A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐熱性高 |
D、在DNA分子的一條單鏈中,相鄰的堿基是通過(guò)氫鍵連接的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖A、B中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體 |
B、圖B膜上[H]主要來(lái)源于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率可受溫度的影響 |
C、圖A上產(chǎn)生的O2若能被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用,至少穿過(guò)4層生物膜 |
D、圖A和圖B所示的反應(yīng),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化 |
B、衰老的生物個(gè)體內(nèi)不會(huì)有幼嫩細(xì)胞 |
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡 |
D、細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時(shí)期 |
B、二倍體植株加倍為四倍體,營(yíng)養(yǎng)成分必然增加 |
C、有絲分裂和無(wú)絲分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異 |
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a細(xì)胞沒(méi)有特異性識(shí)別作用 |
B、b細(xì)胞不能直接清除抗原 |
C、c細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用 |
D、d細(xì)胞通過(guò)和靶細(xì)胞接觸發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全面禁止采伐樹木 |
B、全面禁止捕魚 |
C、過(guò)量使用農(nóng)藥防治害蟲 |
D、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2A和3B |
B、2A和4B |
C、4A和4B |
D、4A和2B |
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