若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2007年初夏，我國(guó)太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟{(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞器 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

烏魚(yú)能治療各種痔及濕痹，利大小便．為研究污染物對(duì)烏魚(yú)塘中生物的影響，研究小組對(duì)某池塘中生物的食性進(jìn)行分析，結(jié)果如圖1．

（1）烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值，它與泥鰍之間存在 ，所以它們屬于兩個(gè)物種．

（2）根據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是 ．

（3）在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值如表1

太陽(yáng)能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

（單位：kJ）．烏魚(yú)從魚(yú)塘獲取的能量為 kJ．

（4）池塘中 兩種生物減少可使烏魚(yú)的種群密度上升．

（5）若魚(yú)塘中泥鰍的數(shù)量變化如圖2所示，則圖中d點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成接近 型，若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加 （會(huì)/不會(huì)）大幅超過(guò)b點(diǎn)．

（6）該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地，該過(guò)程屬于 演替．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢

B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

C．孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說(shuō)演繹法

D．鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中的作用相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

B．激素和酶都具有高效性，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．B細(xì)胞受抗原刺激后直接分化為漿細(xì)胞

D．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

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