對(duì)基因組文庫(kù)的描述,不正確的是(     )

A.含有某種生物的全部基因
B.基因中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子
C.文庫(kù)的基因是通過(guò)受體菌承載的
D.文庫(kù)中的全部基因可以在物種間交流

D

解析試題分析:基因組文庫(kù)含有該種生物全部的基因,故A、B正確;由于基因文庫(kù)是將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存,故C正確;基因組文庫(kù)是使用限制酶或其他人工方法直接切割某物種的全部DNA所獲得的基因和DNA片段集合,具有一定的盲目性和未知性,故部分基因可以在物種間交流,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查基因組文庫(kù)的概念,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述,正確的是

A.以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.煙草花葉病毒的RNA與車(chē)前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒,能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C.同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制,生物體通過(guò)DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列四種試劑和參與相應(yīng)的鑒定實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是

A.神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件
①無(wú)毒的環(huán)境         ②無(wú)菌的環(huán)境       ③合成培養(yǎng)基需加血清
④溫度與動(dòng)物體溫相近 ⑤需要02,需要 C02 ⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH

A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是

A.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化 
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化 
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體 
D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述中不正確的是

A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
B.胚胎干細(xì)胞在體外能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C.組織細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素,作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道,用以麻痹和殺死獵物。其中一種毒素是一個(gè)由33個(gè)氨基酸組成的多肽。下列敘述不正確的是   (   )

A.控制該毒素的基因至少包含204個(gè)堿基
B.控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成
D.ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 

A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
B.水稻細(xì)胞中的中心體參與細(xì)胞有絲分裂
C.人的漿細(xì)胞和骨髓造血干細(xì)胞都有細(xì)胞周期
D.噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案