在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí)，放置150個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了54只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲的田鼠中：沒有標(biāo)記過的有30只，上次標(biāo)記過的有18只，則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近（　�。�
A、48只B、54只
C、90只D、144只
考點(diǎn)：估算種群密度的方法
專題：
分析：標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來估計(jì)該種群的數(shù)量．設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m．
解答： 解：根據(jù)題干分析，鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，采用的是標(biāo)記重捕法；標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：54=40：18，N=144只．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查標(biāo)志重捕法的計(jì)算方法，意在考查學(xué)生分析問題和計(jì)算能力，N代表草場灰蒼鼠種群，由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，實(shí)際帶標(biāo)記的應(yīng)該大于18，所以N應(yīng)該小于144．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

材料一：端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分．表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)，請完成下面的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慷肆Ｃ概c細(xì)胞癌變的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)材料：癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等．
細(xì)胞類型增殖代數(shù)端粒酶活性
正常體細(xì)胞50～60無
癌細(xì)胞無限有
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將癌細(xì)胞分成A、B兩組；
②A組加入
 
，B組不加，在
 
中培養(yǎng)；
③記錄觀察．
（2）結(jié)果預(yù)測及分析：
若
 
，說明
 
；
若
 
，說明
 
．
材料二：采用物理或化學(xué)方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“-”表示停留的時(shí)期．據(jù)表回答：
時(shí)期
處理方法		間期前期中期后期末期
加入過量的胸苷-
秋水仙素-
低溫（2～4℃）-----
（1）胸苷的抑制作用是可逆的，當(dāng)把過量的胸苷去除，細(xì)胞可恢復(fù)正常分裂．加入過量胸苷抑制細(xì)胞有絲分裂的最可能原因是
 
．
（2）如要觀察染色體色帶（染色體在特殊染色時(shí)會(huì)出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點(diǎn)）并進(jìn)行分析，最好用哪種方法處理？
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)細(xì)胞周期（間、前、中、后、末期）中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A、DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和核膜重新構(gòu)建
D、著絲點(diǎn)的分裂和紡錘體解體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞中基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因分布于細(xì)胞核、線粒體，只有核中的基因能決定性狀
B、環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn)，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
C、有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的，有的基因可決定和影響多種性狀
D、一條染色體上分布有許多基因，可決定和影響人體的多種性狀表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

浮游動(dòng)物、藻類、貝類、蝦、魚、微生物等為某湖泊中生活的全部生物，他們統(tǒng)稱為（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（　�。�
①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克；
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖；
③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅耍�
A、反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
C、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
D、體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上，觀察到了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞能自動(dòng)復(fù)原說明了該細(xì)胞仍保持活性
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C、與細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和液泡
D、如果使用該洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞替代洋蔥表皮細(xì)胞來做實(shí)驗(yàn)，也能清楚觀察到上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肌肉細(xì)胞積累K+需要消耗能量
B、細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性
C、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞被利用至少需要穿過6層磷脂雙分子層
D、液泡中能積累大量離子是由于液泡膜不具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于一個(gè)種群的是（　�。�
A、一條江中的全部魚
B、一座山中的全部樹
C、一個(gè)公園中的全部植物
D、一個(gè)湖泊中的全部鯽魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案