【題目】下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是．

A.將酸奶飲入胃中B.病人點(diǎn)滴生理鹽水

C.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)D.洗澡時(shí)耳中進(jìn)水

【答案】B

【解析】

1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

2、消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，其內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)鏡。

A、胃直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B、病人點(diǎn)滴生理鹽水進(jìn)入血漿，血漿屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；

C、氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)，紅細(xì)胞內(nèi)不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、耳與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，鏡檢觀察呈綠色的部位是

A. 蛋白質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

B. 符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等，推測(cè)激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)或多肽

C. 激素b可能是抗利尿激素，由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放

D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí)，葉肉細(xì)胞無(wú)呼吸作用

D. 呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下，光照強(qiáng)度d時(shí)，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：（[ ]中填寫(xiě)圖中數(shù)字）。

（1）甲圖中囊泡X由[ ]__________經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)[ ]____________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是_______________。

（2）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”以________方式分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其精確運(yùn)輸?shù)脑蚴?/span>______________________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________、_______________的功能。

（3）研究表明：囊泡運(yùn)輸與sec基因密切相關(guān)，科學(xué)家篩選了酵母菌sec基因突變體，與野生型酵母菌電鏡照片的差異如下：

據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與囊泡_______（X或Y）的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 若在t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為

C. 在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等

D. 從t1到t2,該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求

B.圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

C.圖中兩次合成ATP，前者能量來(lái)源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

D.ATP的水解通常伴隨著放能反應(yīng)的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適合于除去細(xì)胞壁：

A.蛋白酶B.鹽酸C.淀粉酶D.纖維素酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmol·m-2·s-1,補(bǔ)光時(shí)間為上午7：00-10：00，溫度適宜。

下列敘述正確的是

A. 給植株補(bǔ)充580nm光源，對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

B. 若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將下降

C. 若450nm補(bǔ)光組在9：00時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量增大

D. 當(dāng)對(duì)照組和450nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6μmol·m-2·s-1時(shí)，450nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少

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同步練習(xí)冊(cè)答案