【題目】下列情況引起的變異屬于染色體變異的是

A. 非同源染色體上非等位基因的自由組合

B. 染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換

D. DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

【答案】B

【解析】在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組，A錯(cuò)誤；染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，B正確；在減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，C錯(cuò)誤；DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變屬于基因突變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究光照強(qiáng)度（光照強(qiáng)度的調(diào)節(jié)依賴于光源的調(diào)試）對植物光合作用速率的影響，組裝如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是

A. 光源與植物之間的距離、碳酸氫鈉溶液濃度、溫度都為無關(guān)變量

B. 光照強(qiáng)度由0不斷增大的過程中，毛細(xì)管中水滴不斷右移

C. 當(dāng)毛細(xì)管中水滴不動時(shí)，葉肉細(xì)胞中葉綠體所需C02—定來自同一細(xì)胞的線粒體

D. 碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的C02需穿過4層磷脂分子才能進(jìn)入葉肉細(xì)胞并參與光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。下列敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，液泡體積增大、顏色變深

B. 質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)

C. 待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等，可能會繼續(xù)增大

D. 若細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失水過多死亡，置于清水中后立即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲，乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述，正確的是

A. 溶酶體中的酶由溶酶體內(nèi)的核糖體合成

B. 囊泡甲、乙均與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)

C. 囊泡甲、乙的膜與細(xì)胞膜的主要組成成分相同

D. 囊泡甲、乙與溶酶體均起源于高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞體積變化的說法，不正確的是

A. 細(xì)胞體積越大，其相對表面積越大

B. 限制細(xì)胞長大的原因之一是核質(zhì)比

C. 細(xì)胞體積越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D. 細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞長大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子

B. 酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)

C. 單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式

D. 三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是

A. 有無細(xì)胞器 B. 有無核膜包被的細(xì)胞核

C. 有無細(xì)胞膜 D. 有無遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.過程①所需能量來自有機(jī)物分解時(shí)釋放或葉綠體利用光能時(shí)轉(zhuǎn)換
B.能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間流通
C.活細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會受到溫度和pH的影響
D.抑制過程①，物質(zhì)運(yùn)輸速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、2為化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)的形成過程及其功能的模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖1化合物中④的名稱是____________，該化合物由__________種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成。

（2）形成圖1化合物過程中，兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為______，脫去水分子中的氫來自___________(填“氨基”、“羧基”或“氨基和羧基”），該化合物含有的氨基數(shù)目是_________個(gè)。

（3）圖2代表的物質(zhì)名稱為_____________。

（4）圖3中若化學(xué)元素為C、H、0，且單體具有6個(gè)碳原子，則大分子物質(zhì)可能是______________。

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