近期，我國(guó)長(zhǎng)江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示，長(zhǎng)江江豚種群數(shù)量大幅減少，全流域不足千頭，其數(shù)量比“國(guó)寶”大熊貓還稀少．下列分析合理的是（　�。�
A、用樣方法調(diào)查江豚的種群密度
B、建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)江豚物種多樣性的保護(hù)
C、可依據(jù)江豚種群的年齡組成來(lái)預(yù)測(cè)其種群數(shù)量未來(lái)的變化
D、江豚種群的數(shù)量減少是因?yàn)樾纬闪诵挛锓N
考點(diǎn)：種群的特征,估算種群密度的方法,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：本題主要考查種群的特征．
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)．
解答： 解：A、用標(biāo)記重捕法調(diào)查江豚的種群密度，A錯(cuò)誤；
B、江豚是一種生物，談不上物種多樣性，B錯(cuò)誤；
C、可依據(jù)江豚種群的年齡組成來(lái)預(yù)測(cè)其種群數(shù)量未來(lái)的變化，C正確；
D、江豚種群的數(shù)量減少是因?yàn)榄h(huán)境破壞，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)概念的辨析能力．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．種群的基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞中存在有維持細(xì)胞形態(tài)、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，它是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)
B、礦工中常見的“硅肺”的形成是由于肺部的吞噬細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵分解溶酶體的膜造成的
C、科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺(tái)盼藍(lán)染色，活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色
D、成熟生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的消除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用麥芽釀造啤酒時(shí)，麥芽中多酚氧化酶（PPO）會(huì)降低啤酒質(zhì)量．如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、PPO能使茶多酚物質(zhì)氧化分解，形成茶多酚的單體
B、相同溫度時(shí)，pH7.8時(shí)比pH8.4時(shí)的酶促反應(yīng)產(chǎn)物多
C、在制備麥芽過(guò)程中應(yīng)將反應(yīng)控制在80℃、pH8.4條件下
D、在啤酒釀造過(guò)程中，酵母菌將麥芽發(fā)酵為酒精、CO2和其他產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是染體上的主要成分之一
B、蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑變紫色
C、基因突變不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D、蛋白質(zhì)變性后在一定條件可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

煙草葉片腺毛能夠產(chǎn)生分泌物，以阻止煙粉虱的侵害，而煙粉虱則能夠依靠表皮特殊結(jié)構(gòu)形成的物理障礙，以減弱煙草分泌物對(duì)自身的危害．這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A、煙草分泌物屬于化學(xué)信息，能誘導(dǎo)煙粉虱產(chǎn)生變異
B、不同物種間能在相互影響中，不斷發(fā)展，共同進(jìn)化
C、兩個(gè)種群都能通過(guò)突變和基因重組，定向改變基因頻率
D、個(gè)體能在生存斗爭(zhēng)中形成新性狀，是進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄一馬鈴薯雜種植株，培育過(guò)程如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是兩種細(xì)胞核的融合
B、過(guò)程③和④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素種類不同
C、圖中依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性
D、若雜種植株為四倍體，其花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于二倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙肝病毒是一種約由3200個(gè)脫氧核苷酸組成的雙鏈DNA病毒，這種病毒的復(fù)制方式比較特殊，簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示．以下相關(guān)分析合理的是（　�。�
A、①表示復(fù)制過(guò)程，與DNA解旋酶、DNA聚合酶有關(guān)
B、②表示表達(dá)過(guò)程，與RNA聚合酶有關(guān)
C、③表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，與轉(zhuǎn)錄過(guò)程有關(guān)
D、①過(guò)程需要的原料為核糖核苷酸，③過(guò)程需要的原料為脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①在反射弧中表示
 
．⑤表示的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（2）當(dāng)圖中的感受器感受到外界寒冷的刺激時(shí)，
 
會(huì)產(chǎn)生冷覺，從而發(fā)出指令支配軀體運(yùn)動(dòng)，添加衣物保暖，同時(shí)作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是
 
和
 
．
（3）當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量升高時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生的物質(zhì)⑥是
 
，此時(shí)不存在的調(diào)節(jié)過(guò)程是
 
（填寫圖中的編號(hào)）．
（4）當(dāng)人吃的食物過(guò)咸或體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，
 
釋放的抗利尿激素增加．
（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受
 
的控制，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖．回答下列問題：

（1）人體受到寒冷刺激后，圖中僅通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加的反射弧是
 
．圖示激素①②③的相互關(guān)系體現(xiàn)了激素分泌過(guò)程中具有
 
（調(diào)節(jié)方式）的特點(diǎn)．
（2）血糖含量降低時(shí)，激素X通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
 
使血糖升高．
（3）細(xì)胞A和細(xì)胞B之間相接近的部位稱為
 
．
（4）河豚毒素屬于神經(jīng)毒素，對(duì)人體有極大的毒害作用，為了研究河豚毒素對(duì)圖中細(xì)胞A、B之間興奮的傳遞過(guò)程是否有影響，科學(xué)家進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果見下表．
實(shí)驗(yàn)組號(hào) 處理 微電極刺激A測(cè)得
動(dòng)作電位（mV）		 室溫，0.5ms后測(cè)得B動(dòng)作電位（mV）
Ⅰ 未加河豚毒素 35 35
Ⅱ 浸潤(rùn)在河豚毒素中 5min后 33 29
Ⅲ 10min后 28 18
Ⅳ 15min后 24 0
①第Ⅰ組處理說(shuō)明神經(jīng)元興奮時(shí)，膜外比膜內(nèi)電位
 
35mV．
②從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組判斷，河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起
 
作用．若河豚毒素對(duì)于圖中識(shí)別信息分子的敏感性無(wú)影響，突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档涂赡苁?div id="qgzmh9m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
直接引起的．同時(shí)根據(jù)微電極刺激A測(cè)得的動(dòng)作電位的變化還可推測(cè)河豚毒素對(duì)-
 
也有抑制作用，這可能是由于
 
．
③若利用河豚毒素的生理作用來(lái)開發(fā)藥物，可作
 
（填編號(hào)）．
A．降糖藥      b．局部麻醉      c．鎮(zhèn)痛劑      d．抗肌肉痙攣劑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案