【題目】藍藻是原核生物，過去也把它作為一類植物，這是因為它具有

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 糖類 D. 光合作用色素

【答案】D

【解析】試題分析：不管是原核生物還是真核生物，不管是動物還是植物，它們的細胞中，皆含有蛋白質(zhì)、核酸、糖類等物質(zhì)，故ABC錯誤；植物具有光合作用色素才進行光合作用，而藍藻也具有光合色素，能進行光合作用，因而人們過去把它作為一類植物，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設某動物種群中，最初一對等位基因B、b的頻率B＝0.75，b＝0.25，若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低，若干代后B、b的基因頻率B＝0.25，b＝0.75，則在整個進化過程中，群體中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是( )

A．不斷增加

B．不斷降低

C．先增加后降低

D．基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA分子的敘述，錯誤的是

A.DNA分子一般以雙鏈形式存在

B.DNA與ATP中含有的化學元素相同

C.DNA復制時需要解螺旋

D.DNA的復制要以核糖核苷酸為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(如圖)。下列相關敘述錯誤的是　(　　)

A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……則相應的識別序列為……UCCAGAAUC……

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測，正確的是 （ ）。

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關物質(zhì)和結構數(shù)量變化的相關曲線，圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應變化發(fā)生在圖1中的b點時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞有機物的敘述，正確的是（ ）。

A. 可用斐林試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì)

B. 所有的細胞都含有脂質(zhì)

C. 腺嘌呤核苷（腺苷）是構成ATP、RNA和DNA的基本組成單位

D. 高溫會使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂，其特定功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個鼠群個體數(shù)量變化的曲線，請回答下列問題：

（1）該曲線表示資源和空間 的條件下種群增長的 曲線。

（2）鼠群數(shù)量增長速度最快的點是 （用圖中字母作答），G點時，鼠群的出生率 死亡率（填“大于”或“等于”或“小于”）。

（3）當?shù)鼐用癜l(fā)現(xiàn)鼠患時，大力捕殺老鼠，努力斷絕鼠群的食物來源，減少鼠群的活動空間，設法降低鼠群的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在核膜和細胞膜的結構和功能比較中,核膜獨有的是（ ）

A．物質(zhì)交換的功能

B．雙層膜結構

C．糖蛋白在生命活動中具有重要功能

D．附有多種大量的酶，有利于各種生化反應的順利進行

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