下圖是某地農(nóng)林牧漁生產(chǎn)體系初級(jí)模式的生態(tài)系統(tǒng)圖解。分析完成下列問(wèn)題:
(1)若考慮魚池生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_________等。從生態(tài)系統(tǒng)類型上劃分,該生態(tài)系統(tǒng)屬于_________生態(tài)系統(tǒng)。
(2)若考慮森林生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中的主要特點(diǎn)之一是_________能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)。
(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)是生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)實(shí)施的前提和依據(jù)。某研究性課題小組在分析調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一個(gè)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。假若你是該小組的成員,你認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容?
(1)陽(yáng)光、熱能、水分、空氣和無(wú)機(jī)鹽 濕地
(2)種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)及其功能
(3)①研究設(shè)計(jì)合理的食物鏈組成;②實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)再生以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,無(wú)廢棄物的產(chǎn)生;③實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用;④提高整個(gè)系統(tǒng)的總體功能和綜合效益;⑤繪制出生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖;⑥完成設(shè)計(jì)報(bào)告。
考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、類型及生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。
將圖中的信息與已有知識(shí)有機(jī)結(jié)合進(jìn)行作答。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 (帶解析) 題型:綜合題
(9分)下圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖。
(1)該生態(tài)工程(圖A)的建設(shè)遵循了哪些基本原理?______________、______________。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有________等特點(diǎn)。
(2)當(dāng)?shù)厝讼MM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過(guò)考察后,建議他們?cè)黾右粋(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專家的建議,并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是_________________________。
(3)該村從本省某良種場(chǎng)購(gòu)買了一批良種奶牛,這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的。上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖。圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行________處理,目的是_______________________。②是________,③是________,④是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級(jí)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖。
(1)該生態(tài)工程(圖A)的建設(shè)遵循了哪些基本原理?______________、______________。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有________等特點(diǎn)。
(2)當(dāng)?shù)厝讼MM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過(guò)考察后,建議他們?cè)黾右粋(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專家的建議,并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是_________________________。
(3)該村從本省某良種場(chǎng)購(gòu)買了一批良種奶牛,這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的。上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖。圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行________處理,目的是_______________________。②是________,③是________,④是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(10分)下圖表示某地農(nóng)林牧漁生產(chǎn)體系初級(jí)模式的生態(tài)系統(tǒng)圖解。分析完成下列問(wèn)題:
?
(1)若考慮魚池生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括 等。從生態(tài)系統(tǒng)類型上劃分,該生態(tài)系統(tǒng)屬于 生態(tài)系統(tǒng)。?
(2)若考慮森林生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中的主要特點(diǎn)之一是 能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)。?
(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)是生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)實(shí)施的前提和依據(jù)。某研究性課題小組在分析調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一個(gè)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。假若你是該小組的成員,你認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容???????????
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