4.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸
B.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
C.沒有葉綠體的細胞一定不能光合作用
D.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

分析 真核細胞和原核細胞的比較

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、有線粒體的細胞在缺氧條件下與能進行無氧呼吸,A錯誤;
B、有核糖體的細胞不一定能合成分泌蛋白,如原核細胞不能合成分泌蛋白,B錯誤;
C、部分沒有葉綠體的細胞也能光合作用,如藍藻,C錯誤;
D、有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能,如植物細胞,D正確.
故選:D.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( )

A.高爾基體和核糖體 B.細胞膜和核膜

C.中心體和核糖體 D.溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在利用動物細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時,不需要考慮( 。
A.選擇的小鼠必須是純種B.用同種抗原多次注射小鼠
C.細胞融合時加入促融劑D.需經(jīng)篩選后,再進行大規(guī)模培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于單倍體的說法,錯誤的是( 。
A.蜜蜂中的雄峰就是單倍體個體
B.只含一個染色體組
C.與正常植株相比,單倍體植株弱小,而且高度不育
D.單倍體植株用秋水仙素處理,得到純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某條核苷酸長鏈片段的示意圖,下列關(guān)于該長鏈的相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
A.①和②交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
B.長鏈中只含有一種五碳糖
C.④為胞嘧啶脫氧核苷酸
D.磷酸基團的數(shù)目等于脫氧核糖的數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲圖表示某二倍體動物精巢內(nèi)細胞分裂不同時期的細胞圖象,乙圖表示該動物細胞分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的相關(guān)曲線片段,據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中屬于有絲分裂過程的細胞是A、C.
(2)基因自由組合發(fā)生在甲圖B、E(填字母)所處時期.
(3)甲圖中染色體與DNA數(shù)目之比為1:2的細胞有B、C、E(填字母).
(4)若圖乙曲線表示甲圖中減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分過程,則n等于4,若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程,則n等于2.
(5)甲圖中各細胞幾乎不能合成RNA,原因是染色體高度螺旋化,DNA雙鏈難以打開,影響轉(zhuǎn)錄,因此幾乎不能合成RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一場“毒黃瓜”引起的病疫曾在德國蔓延并不斷擴散至各國,歐洲一時陷入恐慌.經(jīng)科學家實驗査明,這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”,食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥,可影響的血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等.對這種可怕病原體的描述,下列敘述正確的是( 。
A.EHEC為原核細胞,有細胞壁
B.EHEC的遺傳物質(zhì)中含有8種核苷酸
C.在EHEC細胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸
D.EHEC細胞的細胞核中沒有染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于真核細胞核質(zhì)關(guān)系的說法,錯誤的是( 。
A.細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所
B.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
C.細胞核攜帶生物全部的遺傳信息
D.細胞生命活動的正常進行需要保持細胞的完整性

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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟南高三下3月一模考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

牛等反芻動物的胃中含有大量的分解纖維素的微生物。我們可以利用這些微生物將植物秸稈分解成可溶性糖類,從而實現(xiàn)碳能源的再利用。請回答相關(guān)問題:

(1)為了從牛胃中分離所需的微生物,可將纖維素作為唯一的 加入培養(yǎng)基,依物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)常用 法統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)量,統(tǒng)計結(jié)果一般用培養(yǎng)基中出現(xiàn)的 數(shù)表示。

(3)酵母菌在 條件下可將可溶性糖發(fā)酵成酒精。同時我們可以采用 法固定酵母菌細胞,以降低生產(chǎn)成本。

(4)利用職務(wù)秸稈造紙時,常用易溶于有機溶劑的植物色素著色,人們采用 法提取植物色素,提取過程中要進行 加熱,以防止有機溶劑遇明火易引起燃燒、爆炸。

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