4．下列有關細胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　　）
A．有絲分裂的間期，進行DNA復制且染色體數(shù)目加倍
B．有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期的人體細胞均有兩個染色體組
C．植物體有絲分裂產(chǎn)生的細胞有全能性，減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞無全能性
D．基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，有絲分裂可發(fā)生基因突變

分析 1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、有絲分裂的間期，進行DNA復制，DNA含量加倍，但染色體數(shù)目不變，A錯誤；
B、有絲分裂后期的人體細胞含有4個染色體組，減數(shù)第一次分裂后期的人體細胞含有兩個染色體組，B錯誤；
C、植物體有絲分裂產(chǎn)生的細胞有全能性，減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞也具有全能性，C錯誤；
D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，有絲分裂可發(fā)生基因突變，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是（　�。�
A．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達
B．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳人環(huán)境中
C．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加
D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關遺傳信息的表達過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．基因突變一定會導致DNA分子中遺傳信息的改變
B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中
C．起始密碼位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉(zhuǎn)錄過程的位點
D．密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定和提高轉(zhuǎn)錄的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗的操作、結(jié)果與分析，正確的是（　　）
A．觀察線粒體實驗中，先用鹽酸解離植物細胞，再用健那綠染色
B．綠葉中色素的提取和分離實驗結(jié)果表明，葉綠素b的溶解度最小
C．觀察酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精時用酸性的溴麝香草酚藍水溶液
D．洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細胞中無色素，所以不能用來觀察質(zhì)壁分離和復原實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．“觀察根尖有絲分裂”實驗中，無法觀察到新細胞壁的形成過程，也無法比較細胞周期不同時期的長短
B．在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散的深度是因變量
C．科學家用同位素標記法證明了光合作用的產(chǎn)物是淀粉
D．調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時，最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．吖啶類物質(zhì)可插入到DNA分子相鄰的堿基對之間．當這樣的DNA分子發(fā)生交叉互換時，會導致不等交換，即某個DNA堿基對增加數(shù)個，而另一個DNA分子堿基對減少數(shù)個，下面說法錯誤的是（　　）
A．交叉互換發(fā)生在同一條染色體上不同的DNA分子之間
B．把某個細胞置于含吖啶類物質(zhì)的培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂，會導致基因突變的概率增大
C．由吖啶類物質(zhì)導致的基因突變屬于堿基對的增添或缺失
D．由吖啶類物質(zhì)引發(fā)的基因突變往往可由吖啶類物質(zhì)誘發(fā)回復突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生態(tài)學知識的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物積累
B．人們在稻田里進行除草、治蟲等活動的目的是提高能量的傳遞效率
C．利用音響設備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲屬于機械防治
D．抵抗力穩(wěn)定性越強的生態(tài)系統(tǒng)，其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構越復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖表示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動，圖中字母代表相應的能量．下列敘述正確的是（　　）
A．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量
B．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
C．如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量
D．圖中h/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市高三上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．高濃度的胰高血糖素會刺激肝臟細胞從血漿中吸收葡萄糖

B．細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導致血糖升高

C．胰島素可以促進細胞對葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用

D．胰島素和胰高血糖素相互拮抗共同維持血糖濃度相對穩(wěn)定

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