【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達產(chǎn)物有關。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_過程,其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識別序列和酶切位點分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請分析回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)A是_______,其主要作用是_____________________。一個完整的基因表達載體組成,除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外,還應該含有_____________________。
(2)用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應選用________________兩種限制酶進行切割,影響限制酶處理效果的因素可能有___________(多選)。
①反應溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),重組質(zhì)粒導入大腸桿菌后H基因的表達效率很低,但在含有質(zhì)粒2(輔助性質(zhì)粒)的細胞中,H基因可以高效表達。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌,應在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________,整個實驗過程應保持_________操作。
(4)PCR反應中引物的設計非常關鍵,據(jù)圖分析,擴增H基因時應選擇的一對引物是_________。
A.引物Ⅰ:…GGGAATTC…;引物Ⅱ:…CTCATATG…
B.引物Ⅰ:…GAATTCCC…;引物Ⅱ:…CATATGAG…
C.引物Ⅰ:…GGAAGCTT…;引物Ⅱ:…AAGCTTCC…
D.引物Ⅰ:…CTCATATG…;引物Ⅱ:…AAGCTTAAGCTT…
【答案】 啟動子 提供RNA聚合酶特異性識別結(jié)合位點 目的基因、終止子(和復制原點) NdeⅠ、EcoRⅠ ①②③④ 抗生素A和抗生素B 無菌 AB
【解析】試題分析:本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運載體結(jié)構(gòu)圖,考查基因工程的技術和原理,重點是限制酶和DNA連接酶,要求學生認真分析題圖,能根據(jù)圖中信息選擇合適的限制酶,準確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果,再運用所學的知識答題。解答本題的關鍵是熟記并理解基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網(wǎng)絡。
(1)據(jù)題圖分析,由質(zhì)粒1的結(jié)構(gòu)、及質(zhì)粒1和重組質(zhì)粒上都具有A可推知,A是啟動子,其作用是提供RNA聚合酶特異性識別結(jié)合位點,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。一個完整的基因表達載體組成包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因,而質(zhì)粒1中已經(jīng)含有啟動子和標記基因(抗生素A抗性基因),故答案是目的基因、終止子。
(2)結(jié)合四種限制酶的識別序列和酶切位點,確定用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應選用NdeⅠ、EcoRⅠ兩種限制酶進行切割,影響酶的因素都影響限制酶的處理效果,所以可能有溫度、PH、酶濃度和底物的純度,即①②③④。
(3)對兩種質(zhì)粒的標記基因進行分析后可知,質(zhì)粒1上含有抗生素A的抗性基因,質(zhì)粒2上含有抗生素B的抗性基因,所以應在篩選平板培養(yǎng)基中添加抗生素A和抗生素B。根據(jù)微生物的培養(yǎng)條件可知整個實驗過程應保持無菌操作。
(4)分析切割質(zhì)粒和目的基因的兩種限制酶NdeⅠ、EcoRⅠ的識別序列和切割位點,發(fā)現(xiàn)AB選項的引物Ⅱ中有NdeⅠ的識別序列CA↓TATG,而AB選項的引物Ⅰ中都有EcoRⅠ的識別序列G↓AATTC,而CD中都不含,所以應選擇AB。
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【題目】下列對下丘腦的調(diào)節(jié)作用分析錯誤的是( )
A. 由Ⅰ造成,引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多
B. 由Ⅱ造成,引起下丘腦分泌②抗利尿激素,最后使細胞外液滲透壓降低
C. 由Ⅲ造成,下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D. 由Ⅳ引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④毛細血管舒張,同時體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
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【題目】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,關于顯微鏡的說法正確的是
A.光線暗時用平面反光鏡
B.觀察的材料應薄而透明
C.用餐巾紙擦拭鏡頭
D.放大倍數(shù)越小視野中細胞數(shù)目越少
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【題目】某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞( )
A、處于有絲分裂中期 B、正在發(fā)生基因自由組合
C、將形成配子 D、正在發(fā)生DNA復制
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【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖。下列相關分析正確的是
A. 該病是由一個基因控制的遺傳病
B. 7號與8號再生一個男孩患病的幾率是1/6
C. 11號帶有致病基因的幾率是2/3
D. 12號帶有致病基因的幾率是1/2
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【題目】下列關于轉(zhuǎn)基因動物的描述,不正確的是( )
A. 可將外源生長激素基因?qū)雱游锛毎麅?nèi),提高動物的生長速率
B. 可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,降低乳汁中乳糖的含量,進而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)
C. 可利用轉(zhuǎn)基因技術制成乳腺生物反應器,使哺乳動物的產(chǎn)奶量增加
D. 可以利用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體
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【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖.下列敘述正確的是( )
A.甲條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下,細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
D.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
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【題目】有人認為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據(jù)是( )
A. 轉(zhuǎn)入的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細菌雜交,形成新的病原體
B. 轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花粉傳播而進入雜草中,使雜草成為“超級雜草”
C. 科學家賦予了轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀,增強了它們在該地區(qū)生存條件下的競爭能力
D. 轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播的距離有限,只能在種植區(qū)以內(nèi)繁殖
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【題目】課堂上分組學習細胞學說建立過程的資料,之后的交流中,同學們發(fā)表了如下的觀點
①顯微鏡的發(fā)明,為細胞學說的建立提供了可能
②重大發(fā)現(xiàn)離不開觀察
③細胞學說闡明了細胞的多樣性
④細胞學說的內(nèi)容也有需要修正的地方
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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