1．要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他的細菌分離出來，應將它們接種在（　�。�
A．加入氮源和殺菌劑的培養(yǎng)基上
B．不加入氮源和不加殺菌劑的培養(yǎng)基上
C．加入氮源，不加殺菌劑的培養(yǎng)基上
D．不含氮源，加殺菌劑的培養(yǎng)基上

分析 自生固氮微生物是指在土壤中能夠獨立進行固氮的微生物，其中，多數(shù)是一類叫做自生固氮菌的細菌．自生固氮菌中，人們應用得最多的是圓褐固氮菌，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型．選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．

解答 解：（1）無氮培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，能在無氮培養(yǎng)基上生長的只有自生固氮菌（共生固氮菌不能獨立生存），所以不加入氮源的培養(yǎng)基可以自生固氮菌與其他的細菌分離出來．
（2）自生固氮菌是細菌，所以培養(yǎng)基不能加殺菌劑．
故選：B．

點評 本題主要考查自生固氮菌和微生物的篩選與分離，意在加強學生對相關知識點的理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•無錫期末）細胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如有如圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．動物細胞內(nèi)，發(fā)生在細胞質基質中的是①和③過程，發(fā)生在線粒體中的是②過程

B．若酵母菌通過④過程產(chǎn)生的CO2與②過程產(chǎn)生的CO2一樣多，則參與無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖之比為3：1

C．③或④過程只能在無氧呼吸的第一和第二階段生成少量ATP

D．①過程中產(chǎn)生的[H]會在③、④、②過程中消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，但尿素只有通過土壤中某些細菌分解為氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的細菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌，并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下：
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌？不能（能/不能），原因是培養(yǎng)基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能選擇出只以尿素為氮源的微生物．
（2）要統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目（平均菌落數(shù)）就能大約推測出樣品中活菌數(shù)．常用的微生物接種方法還有平板劃線法，此接種法在做第二次以及其后的劃線操作時總是從上次劃線的末端開始劃線的原因是將聚集的菌種逐步稀釋分散，從而獲得由一個細胞繁殖而來的菌落．
（3）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學家做了大量的研究工作．如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）取玉米幼苗的莖尖進行組織培養(yǎng)，如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進行離體培養(yǎng)成幼苗是單倍體，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖；從細胞分裂方式上分析，E→F過程中進行了有絲分裂．
（2）取莖尖進行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)附近病毒極少，甚至無病毒．
（3）A→C的過程要嚴格控制無菌．
（4）用A→D過程獲得的植株D，稱為植物組織培養(yǎng)．
（5）用E→G途徑育種的優(yōu)點是直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短了育種年限．
（6）若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用育種方法是基因工程；若想培育出一種地上結玉米，地下結馬鈴薯的植株，可以利用植物體細胞雜交技術，優(yōu)點是能突破生殖隔離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）細胞內(nèi)生物膜在結構和功能上緊密聯(lián)系，具有一定的連續(xù)性，下列說法錯誤的是（ ）

A．內(nèi)質網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B．細胞質中小泡與核糖體膜融合

C．細胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開細胞膜到細胞質中

D．高爾基體膜突出形成小泡，離開高爾基體膜與細胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖分別表示幾種不同的育種方法．請據(jù)圖回答下列回答：
A．
DNADNARNA氨基酸
B．
C．
D．
（1）A過程中，在指導蛋白質合成時，③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了纈氨酸．（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）
（2）B過程所示的育種方法叫做多倍體育種，該方法最常用的作法是用秋水仙素處理（萌發(fā)的種子或幼苗）．
（3）C表示的育種方法是雜交育種，若要從F2中選出最符合要求的新品種，最簡便的方法是從F2中選出矮抗品種反復雜交，得到不發(fā)生性狀分離的ddTT的品種．
（4）D過程中，②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．與C過程相比，D方法的突出優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于人體細胞核結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞核是遺傳的控制中心，也是細胞代謝主要場所
B．有絲分裂間期，細胞質合成的蛋白質進入細胞核共通過四層磷脂分子
C．核孔復合體能控制核質之間物質交換
D．核仁與蛋白質合成直接相關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體肌肉收縮所需能量的直接來源是（　�。�
A．ADPB．ATPC．脂肪D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關雜合子和純合子的敘述中，正確的是（　�。�
A．雜合子的雙親至少一方是雜合子B．純合子與雜合子雜交可產(chǎn)生純合子
C．純合子的雜交后代一定是純合子D．雜合子的自交后代一定是雜合子

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