下列對人體細胞生命歷程的描述,正確的是( 。
A、細胞生長:細胞體積增大,表面積與體積比減小,核糖體數(shù)量增加
B、細胞分化:細胞形態(tài)改變,核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化,功能趨向?qū)iT化
C、細胞衰老:細胞核體積變小,膜通透性降低,色素積累增多,酶的活性均降低
D、細胞凋亡:特定基因表達,合成新的蛋白質(zhì),細胞被動結(jié)束生命
考點:細胞的生長和增殖的周期性,細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達. 2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答: 解:A、細胞生長:細胞體積增大,表面積與體積比減小,合成蛋白質(zhì)增加,故核糖體速率增加,A正確;
B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性的表達,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但信使RNA的種類和數(shù)量會不同,B錯誤;
C、細胞衰老后,細胞核體積增大,細胞膜通透性改變,色素積累增多,有些酶的活性降低,C錯誤;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞的生長和增殖的周期性、細胞分化、細胞凋亡和細胞衰老,要求考生識記細胞增殖的具體過程;識記細胞分化的實質(zhì),明確細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不改變;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖.下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A、在蝌蚪的變態(tài)發(fā)育過程中,與其尾部消失最密切相關(guān)的細胞器是〔③〕溶酶體
B、細胞質(zhì)中的DNA聚合酶和RNA聚合酶,可通過過程④,進入到細胞核內(nèi)
C、結(jié)構(gòu)[⑤]是單層膜結(jié)構(gòu),其基本骨架的元素組成與腺苷的相同
D、圖示說明,從結(jié)構(gòu)上看,該細胞是一個有機的整體

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科目:高中生物 來源: 題型:

對比植物體細胞雜交和動物細胞融合,以下論述完全正確的是( 。
A、兩者都必須經(jīng)過人工誘導,但方式不完全相同
B、兩者的用途都是為了培養(yǎng)新品種
C、兩者的原理都是相同的
D、兩者細胞融合是依賴于細胞膜的功能特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列集合表示的概念關(guān)系正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌實驗中,需要用同位素標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,那么該實驗中所用的同位素名稱及此元素存在于氨基酸的部位分別是( 。
A、35S、R基
B、35S、氨基
C、32S、羧基
D、32S、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

在比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的實驗中,必須使用新鮮的動物肝臟,原因是( 。
A、肝細胞未死亡,便于觀察
B、新鮮肝臟含酶的種類多
C、新鮮肝臟中的過氧化氫酶多
D、不新鮮的肝臟不含過氧化氫酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析以下兩段資料回答問題
【資料1】某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如圖1).請回答問題.

(1)由圖1可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量下降,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是
 
的代謝產(chǎn)物.尿素跨膜運輸?shù)姆绞綖?div id="rbjdv22" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,在核糖體上經(jīng)
 
(生化反應(yīng))生成多肽,檢測多肽常用
 
試劑.
(2)轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸代謝的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,這是因為細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有
 
的特性.在細胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后,可在培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是
 

【資料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同.原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情況下尿液中不含葡萄糖.腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液.圖2為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.
(3)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是
 

(4)葡萄糖從腎小管腔回到血液中共穿過
 
層磷脂分子.
(5)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度
 
(高于、低于、等于)組織液中的.
(6)研究發(fā)現(xiàn),水分子進出細胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質(zhì).若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管壁細胞的水通道蛋白,則將導致細胞
 

A.在濃溶液中皺縮                 B.在蒸餾水中漲破            C.蒸餾水中形態(tài)基本不變           D.在生理鹽水中迅速死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是物質(zhì)出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進出細胞的兩種方式.

(1)圖2中曲線甲代表
 
,曲線乙中Q點時限制物質(zhì)進出細胞的因素有
 
、
 

(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過b方式進入紅細胞的是
 

(3)若圖1代表某細胞的細胞膜,若該細胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運輸方式稱為
 
,這依賴于細胞膜具有
 
的特點,胰島素的合成與加工的過程中依次經(jīng)過細胞器有
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

收集糖尿病患者體內(nèi)的4種液體,分別用斐林試劑鑒定,一定不生成磚紅色沉淀的是( 。
A、尿液B、血漿C、組織液D、汗液

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