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下列關于科學家的研究過程或方法思路不正確的是（　　）
A、摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，運用假說演繹法，證明了“基因在染色體上”
B、科學家用差速離心法將真核細胞中的各種細胞器進行分離，以研究各自組成成分和功能
C、1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應
D、1953年沃森和克里克利用構建物理模型的方法發(fā)現了DNA規(guī)則的雙螺旋模型
考點：肺炎雙球菌轉化實驗,細胞器中其他器官的主要功能,噬菌體侵染細菌實驗,DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是科學家的研究過程或方法思路，梳理相關知識點，然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，運用假說演繹法，證明了“基因在染色體上”，A正確；
B、由于真核細胞中的各種細胞器大小、質量不相同，所以科學家用差速離心法將真核細胞中的各種細胞器進行分離，以研究各自組成成分和功能，B正確；
C、格里菲斯只是證明了S型細菌中有轉化因子，但未能證明遺傳因子是DNA，是艾弗里的實驗設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，C錯誤；
D、1953年沃森和克里克利用構建物理模型的方法發(fā)現了DNA規(guī)則的雙螺旋模型，D正確．
故選C．
點評：本題考查科學家的研究過程或方法的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在相同的環(huán)境條件下分別種植大麥與狗尾草，它們都生長良好；把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，狗尾草生長不良．人們設想可能是大麥根部的分泌物會抑制狗尾草的生長．為驗證這一設想，研究性學習小組的同學用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液（甲）、含全部必需礦質元素的完全營養(yǎng)液（乙）做了以下實驗：（注：以下實驗過程中完全營養(yǎng)液濃度變化對植物產生的影響可以忽略）
把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，A組用甲液培養(yǎng)，B組用乙液培養(yǎng)．（實驗容器符合要求，實驗涉及的用具均一致且符合植物生長需求）在適宜的相同條件下培養(yǎng)一段時間后，A組狗尾草長勢明顯不如B組．該組同學由此得出結論：大麥根部的分泌物會抑制狗尾草的生長．然而，該實驗尚不足以得出上述結論．
（1）出現這一實驗現象的可能原因除了同學們的設想外，還可能是因為
 

（2）請用所給的材料和用具，提出正確的探究上述設想的實驗設計思路．
Ⅰ．材料和用具：完全營養(yǎng)液；培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液；蒸餾水；長勢相同的正常的狗尾草幼苗；培養(yǎng)瓶若干、滴管、量筒等．
Ⅱ．方法步驟（請補充完善）：
①取兩個培養(yǎng)瓶，
 
；
Ⅲ．結果預測及結論：
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

端粒是真核細胞染色體末端的特殊結構，由DNA重復序列和結合蛋白組成．研究發(fā)現，隨細胞不斷增殖，端粒逐漸縮短．當細胞端�？s至一定程度時，細胞停止分裂．端粒酶由RNA和蛋白質組成，其中RNA是一段模板序列，可指導合成端粒DNA的重復序列．人體內大多數癌細胞都表現出較高的端粒酶活性．請分析回答：
（1）白細胞和淋巴細胞都起源于骨髓中的
 
．其中
 
細胞在胸腺發(fā)育成熟．正常分化出的白細胞能夠通過變形運動吞噬侵入機體的細菌，白細胞的變形運動體現了細胞膜
 
．
（2）端粒酶的作用相當于HIV病毒中的
 
酶．結合端粒酶的作用推測，癌細胞表現出惡性增殖而不衰老死亡的特點可能是由于
 
．
（3）雙歧桿菌是人體腸道內的自然菌群，具有抗腫瘤作用．研究人員從雙歧桿菌中提取出雙歧桿菌脂磷壁酸（LTA），加入細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人白血病細胞株HL-60，檢測LTA對細胞增殖的影響．LTA濃度和實驗結果如圖1所示．

①此實驗中還有一組對照實驗，其處理是
 
．圖1結果說明LTA能
 
，且LTA作用的效果受
 
的影響．
②選用LTA濃度為40μg/ml的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細胞，測定端粒酶活性，結果如圖2所示．綜合兩個實驗結果，可以得出的結論是，LTA通過
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關物質的提取和分離的說法，錯誤的是（　�。�
A、提取洋蔥DNA時，需用洗滌劑瓦解細胞膜
B、直接用差速離心法可分離動物細胞內的各種物質
C、可用電泳法將蛋白質、DNA、RNA等食物大分子分離
D、提取和分離葉綠體色素所用的試劑有無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體免疫的說法正確的是（　�。�
A、免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B、切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱
C、記憶細胞能快速識別抗原，所以其產生抗體更快更多
D、效應T細胞能夠將靶細胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

CAV-16病毒常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥．下列關于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（　�。�
A、CAV-16侵入人體后，體液中的殺菌物質和吞噬細胞對其幾乎不起作用
B、T細胞經CAV-16刺激后增殖、分化為漿細胞，產生抗體
C、患兒感染CAV-16后，需通過體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除
D、患兒痊愈后，若再次感染，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅該病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

現有①～④四個純種果蠅品系，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性．這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如表所示：
品系①②③④
隱性性狀 殘翅黑身紫紅眼
相應染色體Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ
若需驗證自由組合定律，可選擇交配的品系組合為（　�。�
A、①×④B、①×②
C、②×③D、②×④

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種植物的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成1株完整的幼苗，這過程不涉及（　　）
A、呼吸作用、光合作用、激素調控
B、細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
C、DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成
D、姐妹染色體的分離、非姐妹染色體的重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于洋蔥根尖的結構及細胞分裂和分化的情況，相關敘述正確的是（　�。�
A、觀察細胞分化時可選擇分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞
B、觀察根尖有絲分裂時應選擇分生區(qū)細胞
C、根尖細胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關
D、在細胞分化的過程中細胞核遺傳物質發(fā)生了改變

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