【題目】某人大腦受到損傷，能讀書看報(bào)，也能聽懂別人說話，但卻不會(huì)說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的：

A. 聽覺中樞 B. 運(yùn)動(dòng)中樞 C. 感覺中樞 D. 言語中樞

【答案】D

【解析】

試題某人大腦受到損傷，能讀書看報(bào)，也能聽懂別人說話，但卻不會(huì)說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語言中樞，故為言語區(qū)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是________，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株占_________。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中，不存在等位基因的是______類。

（3）A、B、C三組方法中，獲得的矮稈抗病小麥占子代中比例最小是______組的方法，

原因是_______________________________。

（4）矮稈抗病Ⅱ植株還需要用_____________________方法處理，以便獲得矮稈抗病小麥新品種，該方法獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

（5）在一塊高稈（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥（x）。用x與純合高稈植株雜交，若子一代均為高稈，子二代高稈：矮稈=3:1，則說明矮稈性狀是_________造成的結(jié)果，若子一代和子二代均為高稈，沒有矮稈植株出現(xiàn)，則說明矮稈性狀是________引起的，是______________（可遺傳，不可遺傳）的變異。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A. 蚯蚓B. 神經(jīng)細(xì)胞C. 細(xì)菌D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌在生長時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細(xì)胞能量供應(yīng)的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，那么這種藥物的作用是 ( )

A. 破壞了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B. 抑制了細(xì)胞內(nèi)對(duì)鉀離子的利用

C. 破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D. 抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)査其密度，下列做法合理的是（ ）

A. 將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)

B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積

C. 采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量

D. 采用五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖所示為育種專家對(duì)棉花品種的培育過程，相關(guān)敘述正確的是

A. 太空育種依據(jù)的原理主要是染色體變異

B. 粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體數(shù)目變異的結(jié)果

C. 白色棉與白色棉N表現(xiàn)型相同，因此基因型也相同

D. 深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生全部是粉紅色棉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是 (　　)

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者　②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 　③植物都是生產(chǎn)者　 ④動(dòng)物都是消費(fèi)者　 ⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A. ② B. ②③ C. ③④ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫功能無關(guān)的疾病是

A. 過敏性鼻炎 B. 血友病

C. 艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅班狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中，反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗?/span>

B. 圖乙中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線

D. 如果適當(dāng)降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變

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